小学安全教育教案公交车突发伤害事件的自护方法

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1、《公交车突发伤害事件自护方法》教学设计教学目标： 1、了解公交车上基础安全设施的用途和方法。 2、在模拟和演练活动中学习和掌握应对突发事件的基本方法好技能，锻炼遇到问题不退缩的意志品质。 教学重点：学习突发事件中的自救自护。 教学难点：碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。 教学过程： 一、调查了解，引入新课。 1、师生一起听唱智慧树歌曲《去郊游》 2、同学们，你们喜欢坐车吗？你们坐过哪些车？你们在车上发生过或看见过哪些有趣的故事？ 二、创设情景，寻找安全隐患。 1、听老师讲故事，思考 2、

2、学生回答，老师小结 3、出示校车图片，学生观察后回答： 生1：校车都是黄色的。 生2：校车有专用标志牌。 生3：校车有4盏标志灯，一闪一闪的，特引人注目。 生4：校车有停车指示牌。 4、平时你们在乘坐校车的过程中，车上的同学有哪些不安全的行为？ 学生回答： ①、候车时，在站点追逐、打闹；在马路中间玩耍。 ②、他们上车时不排队，拥挤、打闹，不听从随车照管人员的指挥。 ③、坐车时将头、手伸到窗外。 ④、在车上吃东西或写作业、打闹。 ⑤、坐校车不系安全带。 ⑥、下车时也拥挤。过马路从车后面跑。 5、想一

3、想，在乘坐公交车时会遇到哪些突发事件呢？ （1）先让学生讨论回答，后进行归类，有以下几种： 车辆火灾：交通事故、携带危险品乘车、车辆各类机械故障引发、天气高温、天然气泄漏引发等 恐怖袭击：爆炸、枪击、劫持、纵火等 交通事故：碰撞、侧翻等 自然灾害：地震、台风、洪水、泥石流等 （2）播放公交车发生火灾时的视频和图片，简单交流对这一事件的看法，导入这节课学习的主题。 （3）作为一名小学生，乘坐校车或公交车遇到突发事件应该怎么办？要注意哪些？请在小组内讨论。 学生讨论后交流，老师小结。 ①、不惊慌失措、

4、不大喊大叫，保持冷静。 ②、有组织、有秩序地寻找最近的门窗出口快速逃生。 ③、利用公交车应急安全设施。 三、认识安全装置，正确使用逃生工具。 公交车上的安全装置：灭火器、安全锤、紧急逃生口（安全门、车顶逃生口）。 1、安全门的位置多在车身左侧中段或后段，安全门上方有安全阀，如遇紧急情况，按照安全阀箭头指示方向拧动安全阀，便可打开车门。 2、  出示安全锤，学生认识，并讲解使用方法。 当安全门因为变形无法开启时，车窗逃生成为另一种逃生途经，我们可以使用安全锤敲击车窗玻璃的四角和边缘，敲裂后可用脚猛踹

5、几下，玻璃自然就会碎。 此外女式高跟鞋细长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在危急时刻也可作安全锤的替代品。 3、当车遇险时，我们要镇定、有序、快速打开车门，逃离到安全地点后要清点人数。 四、情景演练，争做文明小乘客。 1、做一做： 分角色开展模拟乘坐公交车的活动。 并结合学生的表现开展“安全文明小乘客”的评比活动。   2、评一评： 图中的小朋友说得对不对？为什么？ 五、课堂小结。  板书设计：           公交车 突发伤害事件 自护方法  突发事件              火警电话：119

6、  防火   灭火   避险   逃生