小学安全教育教案公交车突发伤害事件自护方法(2)

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1、《公交车突发伤害事件自护方法》教学设计一、教学内容： 当公交车突发伤害事件自护方法  二、学情分析： 本主题面对是四年级的学生，这个年龄段的学生，已经具备了一些安 全常识和经历突发事件的经验， 对突发事件及应对方法有一定的了解，但由于生 理、心理都不够成熟，安全意识和自我保护能力较薄弱，面对突发事件时的应变 能力也尚不成熟。因此，对学生进行相应的安全教育是十分必要的。通过本课学 习让学生了解面对突发事件要不慌张，知道如何自救自护。 培养生养成关注安全、 熟知安全自救自护知识的良好习惯。 三、教学目标： 1、掌握当公交车突发伤害事

2、件时自护与自助的方法，并形成相应的能力。 2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。 3、初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。 4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。  四、教学重、难点： 教学重点： 本节内容的重点是正确应对突发事件的方法，培养学生用于自救和救助他人的品质。 教学难点： 养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中突发事件问题的能力。 五、教学过程： （一）、谈话导入 1、在我们的生活中，最常用的交通工具有哪些？最便捷最省钱的交通工具是什么？ 学

3、生回答，老师进行总结。 （课件出示）日常生活最常用交通工具的图片，并分析它们的优缺点。  引导学生发现公交车是最便捷的交通工具。 2、提问:同学们，乘坐公交车，我们应该注意些什么？ 学生讨论交流，汇报答案。 教师课件出示乘坐公交车应注意事项： （1）、在车里不能往窗外伸手、伸头。 （2）、不能在公交车上打闹或玩耍。 （3）、不能携带易燃易爆物品。 （4）、见到老人要让座。 3、提问：这几张图片上的学生有哪些地方值得你们学习？为什么？ 学生观察图片，教师指名回答。 课件出示文明乘车顺口溜： 提高警惕,正确候车 文明礼貌,有序上车 

4、坐稳扶好,安全乘车 左看右看,小心下车 （二）、教授新知 1、出示公交车安全事故案例    提问：公交车突发伤害事件我们应该怎么办？ 学生讨论交流，汇报答案，教师总结。 出示小结： （1）、保持冷静 （2）、有序、低姿向门移动 （3）、利用公交车应急安全设施 2、找一找：公交车上有几条逃生通道？   学生在图纸上圈一圈，教师展示学生结果。 引导学生发现：车门、车窗、天窗都是逃生通道。 3、选一选:公交车上出现危险时，以下什么物品可以帮助我们逃生，为什么？ 学生小组合作，讨论交流，汇报答案。 4、学一学：安全锤、灭火器、车门应急阀

5、在什么位置,有什么用？ 课件出示公交车结构图，师生共同找出它们的位置，并引导学生认识它们的作用。 5、讲一讲：当公交车突发伤害事件时，怎么使用安全锤、灭火器、车门应急阀？ 课件出示安全锤、灭火器、车门应急阀的用法，教师示范，学生学习安全锤、灭火器、车门应急阀的用法。 五、课堂总结: 这节课，你学会了那些公交车遇险，自我保护的方法？ 六、播放歌曲《祝你平安》 结束语：老师衷心祝愿同学们天天快乐、一生平安！