艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表

艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表

ID:43720200

大小:114.37 KB

页数:52页

时间:2019-10-13

艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表_第1页
艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表_第2页
艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表_第3页
艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表_第4页
艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表_第5页
资源描述:

《艺术设计-申请新增学士学位授予专业简况表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、附件2-16武汉科技大学城市学院新增学士学位授予专业申报材料申请新增学士学位授予专业简况表学校名称(代码)武汉科技大学城市学院(13235)(公章)学科门类(代码)艺术(05)专业名称(代码)艺术设计(050408)批准时间2005年3月湖北省学位委员会办公室2012年3月18日填填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员,分三个部分组成:独立学院自有教师,聘期在两年(含)以上的;母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年(含)以上的;聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入;聘期不足一年的不计专任教

2、师。三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上(含讲师)职称或具有硕士及以上学位,通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。四、折合在校生数二普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。五、生师比二折合在校生数/教师总数(教师总数二专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数X0.5)o六、专任教师中具有研究生学位的比例二(具有研究生学位专任教师数/专任教师数)X100%o七、专任教师中具有高级职称的比例二具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。八、生均四项经费二四项经费/折合在校生数,四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为:本专

3、科生业务费:包括专业建设、课程建设、教材建设等费用,进行实验、实习、毕业设计(论文)所需的各种原材料,低值易耗品及加工、运杂费,生产实习费,答辩费,资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费:教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费:各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费,体育运动会费用,支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费,以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费:教学仪器设备的经常维护修理费。九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备,生均教学科研仪器设备值二教学

4、科研仪器设备资产总值/折合在校生数。十、生均教学行政用房面枳=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/折合在校生数。十一、“图书”包括纸质图书与电子图书;业务类期刊杂志,按种类和年度装订成合订本,1本算1册。生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验;综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目,如果项目负责人以其他单位名义获得,但经费已转入该校的可计入该校科研项目。十四、本表填写的数据不得超

5、过限报数额,不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,双面印刷,装订要整齐。I专业建设(本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效,限填800字)一、本专业在学校整体规划中的定位艺术设计专业成立于2005年,经过多年发展,已拥有较强的基础。在城市学院的发展规划中要求该专业加强专业内涵发展,突出专业特色。本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究

6、的基本素质。二、专业建设思路、建设措施与成效(一)、实施学科建设项目,完成学院学科建设目标1.进行学科建设目标管理,进行规范高效管理。2.争取学科建设经费的投入,改善支撑学科的工作条件。3.通过科研条件的改善,提高我学部科研成果的数量和质量及承担较大项目及其它重要课题的能力,提高有关人才的能力和教学质量,提高层次人才的吸引力。(二)、以人为本,建设一支高水平的学术队伍1.加强高层次人才建设。重点支持关键岗位的学术带头人,领导本学科进入先进水平。2.改善师资队伍结构,提高整体素质。根据学科建设和教学课程调整,每年有计划地引进和聘用适合学科发展需要的教师充实到教师队伍中来;基础课教师、专业课教

7、师、外聘教师合力配置。3.重点扶持创新人才的成长。(三)、加强教材建设,丰富图书资料信息资源1.体现学科建设的完整性,教材是必不可少的条件。2.掌握艺术设计的教学规律,积极研究教学方法。3.丰富图书资料,利用现代科技手段,发挥信息功能,掌握艺术设计发展趋势。(四)、建立教学基地,提高艺术实践能力。坚持主动与高层次企事业单位共同建立科学研究和技术开发基地,并以此带动学科进一步发展,推动艺术设计在社会中的应用作用,以期在形成

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。