申请新增学士学位授予 专业简况表_24001.doc

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1、申请新增学士学位授予专业简况表学校名称(代码)科技学院(13236)(公章)学科门类(代码)管理学(11)专业名称(代码)旅游管理(110206)批准时间2005年3月湖北省学位委员会办公室2012年3月18日填填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员,分三个部分组成:独立学院自有教师,聘期在两年(含)以上的;母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年(含)以上的;聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入;聘期不足一年的不计专任教师。三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上(含讲师)职称或

2、具有硕士及以上学位,通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。五、生师比=折合在校生数/教师总数(教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5)。六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数)×100%。七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数,四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为:本专科生业务费:包括专业建设、课程建设、教材建设等费用,进

3、行实验、实习、毕业设计(论文)所需的各种原材料,低值易耗品及加工、运杂费,生产实习费,答辩费,资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费:教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费:各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费,体育运动会费用,支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费,以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费:教学仪器设备的经常维护修理费。九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备,生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。十、生均教

4、学行政用房面积=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/折合在校生数。十一、“图书”包括纸质图书与电子图书;业务类期刊杂志,按种类和年度装订成合订本,1本算1册。生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验;综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目,如果项目负责人以其他单位名义获得,但经费已转入该校的可计入该校科研项目。十四、本表填写的数据不得超过限报数额,不得随意增加内容。文字原则

5、上使用小四或五号宋体。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,双面印刷,装订要整齐。Ⅰ专业建设(本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效,限填800字)1、规划定位明确要以培养“高素质、强能力、应用型”高级应用型人才为根本,以学科建设为龙头,以队伍建设为支撑,以“双服务”为导向,努力提升专业发展的核心竞争力。要围绕鄂西生态文化旅游发展,推进区域经济与社会发展专业项目建设。2、建设思路抢抓国家发展壮大旅游战略性支柱产业的历史机遇,主动适应旅游行业需要,面向基层,突出应用,探索专业理论、专业技能、专业素质“三位一体”的人才培养模式,实施学生主体、学校主导、企

6、业主训的旅游人才培养过程,构建基础课程、核心课程、应用课程等三大课程群,强化实践教学环节,提升旅游人才的核心竞争力,培养一批能满足战略性支柱产业尤其是鄂西生态文化旅游圈等区域旅游业发展的高素质的应用型、复合型、技能型旅游专门人才。3、建设措施面向鄂西生态文化旅游圈、长江三峡和武陵山民族地区的旅游优势产业,坚持“立足鄂西,服务旅游;应用为主,就业优先;质量立校,因材施教;行业融合,特色发展”,与旅游企业开展产学研合作,校内校外“双聘”打造“双师型”教师队伍,改进教学方式方法,加强教学质量监控,强化实践教学环节,提高人才培养质量。4、取得成效自2006年以来,经过近几年的探索与建设,旅

7、游管理专业定位、培养模式、师资队伍、教学平台和培养质量逐步得到了巩固和提升,产学研办学特色更加鲜明,师资队伍无论是规模、学历还是职称都有了明显好转,科研与教学相互促进,旅游人才培养质量有了显著提升。目前本专业已为区域旅游发展培养了60余名专门人才,在校专业学生115名。近4年本专业学生情况年份普通本科生普通专科(高职)生在校生人数(合计)招生人数在校生数毕业人数毕业率授学位人数授位率在校生数毕业人数20083093093200933126012620102212820

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