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《pep小学三年级英语下册《Unit2MyfamilyALet’slearn》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三下Unit2ALet，slearn教学设计一、教学内容：木课选取新人教版教材作为教学材料，主要围绕万圣节找彩蛋展开话题，让学生感知Who'sthatman?He'smyfather.Who'sthatwoman?She'smymother.的语义及语用情景，并在图片和教师的帮助下学习单father,mother,man,womano我将木课教学设计意图定位在学生较为熟悉并喜欢的话题的基础上來，将新知和
2、
3、
4、知结合起來并能在自己熟悉的领域中來进一步讨论能做的事情，通过情景练习，注重学生语言知识及语言运用能力的培
5、养，最终达成木课的教学设计意图。二、教学目标：（-）知识目标：1、能够在情景中运用句型：Who'sthatwoman?She'smymother.询问并回答。2、能够在语境中理解生词father,mother,man,woman的意思,并能做到听、说、读、认。（-）能力目标：1、学生能够在图片和教师的帮助卜，听、说、读、认father,mother,man,womano2、能够用正确的语音、语调提问并回答Who'sthatwoman?She,smymother.o3、能够在语境屮正确运用五个单词。（三）情感目标
6、：1、通过本课的学习，让学生冇兴趣用英语捉问并回答Who,sthatwoman?She,smymother・2、能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。3、培养学生爱爸爸妈妈的情感。三、重点、难点：1、重点：听、说、读、写单词:father,mother,man,woman及句型:Who'sthatwoman?She'smymother・2、难点：上述单词和句型在正确语境中的灵活运用。四、教学准备：课件、画笔、爱心磁贴、屋型卡纸、等五、教学过程Step1:Preparation1、课前扌番放英文歌曲：
7、《1lovemyfamily》【设计意图】课前播放熟悉的英文歌曲，渲染气氛。2、FreetalkWhat?syourname?Who?she/she?Who?sthatboy/girl?师生问答【设计意图】利用对三年级学习过的已知句型的问答练习,复习旧知的同时温习了Who'sthatboy/girl?这个句型。Step2:Presentation1、呈现本单元课题：Unit2Myfam订y,讲解fam订y,强调a,ly发音，手势表演式操练。【设计意图】通过单元课题，让生提前感知学习family。2、呈现本班的一
8、个学生的全家福照片，并将她的脸遮住，留出悬念，让学生产生好奇。【设计意图】将答案在最后宣布给获胜组，此时分组，可调动学牛的积极性。3、由观看视频《我的爸爸是个骗子》冋答问题：文中出现次数最多的单词是?请生尝试说出单词daddy,利用PPT出示daddy,去掉dy,变成dad,讲解dad,领读，再引出father,音标教读，领读，分组读，并板书。【设计意图】利用词语之间的联系引出本节课dad和fathero4、由father去掉fa,换成mo,引出mother,PPT呈现,音标教读，领读，分组读，并板书。【设计意
9、图】巧妙的用词形来引入新词。5、利用简笔画一个男士的头像，让学生猜是男士还是女士？学生回答男士，引出单词man,PPT呈现单词man,音标教读，领读，分组读，并板书。【设计意图】利用简笔画，增加了学生对所学新知识的好奇和欲望。6、利用简笔画一个女士的头像，让学生猜是男士还是女士？学生回答女士，引出单词woman,PPT呈现单词woman,音标教读，领读，分组读，并板书。【设计意图】利用简笔画，增加了学生对所学新知识的好奇和欲望。7、PPT整体呈现：man和woman,让学生回答两个问题：(1)这两个单词在书写方
10、面有什么区别？(2)这两个单词在发音方面有什么不同？【设计意图】通过看和听，加深并巩固学生对所学新知识的认知。WosthatL8、在学man和woman的同时，呈现句型:Who'sthatwoman?She'smymother.并板书、领读、分组读。9、Let'schant,整体先听一遍，再解析每句话，教动作，最后合唱!在听的时候注意圈出來的单词。Step3:Practice1、Listcnandrepeat.2^Readwithyourpartners.3、Readbyyourself.【设计意图】针对Iea
11、rn的机械操练。3、Let"splay：Mobilequestionmark移动的问号?（当问号移动到哪个单词上面，就快速说出这个单词）【设计意图】针对单词的操练。man/woman?【设计意图】针对句型的操练。Step4:Production4、Let'ssay：利用手中的单照练习句型Who,sthatboy/girl/Talkingtime:家庭成员大揭秘（利用手中的全家福照片，彼
