英语-姚凤章教育论文

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1、兴趣+方法+勤奋=成功引言不知从何时开始,“英语热”就像瘟疫一样传遍中国的大街小巷。易感人群是上至老态龙钟的老人下至依呀学语的孩童。随之而来的问题便是如何学,怎样才能学好英语。很多人渴望成功,但成功的秘诀是什么?对于初中生来说,要想学好英语应怎样做?对此仁者见仁,智者见智。但我认为,成功的关键是“兴趣+勤奋+方法”。关键词:兴趣、方法、勤奋一.兴趣是最好的老师。兴趣,对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键。许多教师们因为教学意识不明确,只注意学生的成绩,而忽视学生的英语学习兴趣,他们一开始没有好好引导,没有采取有效的教学方法,没有激发学生的学

2、习兴趣,致使在一个班上有许多的学生对英语学习不感兴趣,导致差生的情况严重。你试想这些学生在日后的英语学习中怎样学习,可以说是度日如年。下面是我在教学中如何激发学生学习兴趣的一些方法首先,更新教学观念,运用适应现阶段教学的方法,设计新颖活泼的教学活动。比如,我在教颜色的单词时,并没有像以往一样,让学生死记硬背,而是找了一首“ColorSong:学生一下就活跃起来,很轻松、愉快的学会了。其次,让任务型教学进入课堂,培养学生综合运用语言的能力。新课标七年级上第七单元讲的是怎样询问价钱。我在讲授完之后,布置了一项任务,就是让学生运用所学知识编一组关于购物的对话。既培养了学生兴趣有锻炼了综合运用语

3、言的能力。再次,营造轻松、和谐的教学的气氛。研究表明:学生对于轻松自在、快乐的教学感到兴趣,能积极地参与课堂,并取得成绩。如果教师一上课就用亲切的问候Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?学生即时感觉没有压力,能大胆地说英语,产生浓厚的兴趣。如果一堂紧张、沉闷的英语课。学生根本就无法投入学习,久而久之就会厌学,失去信心。所以教师应多鼓励学生,增强他们的自信心,营造良好的学习气氛。切勿把英语课上成语文课。最后,利用各种有效途径,去培养学生的学习兴趣。在教学中,不但在课堂上为学生创造良好的学习气氛,而且在平时的生活环境中也要为学生营造良好的学习氛围。女口:平常打

4、招呼的时候,教师可以鼓励学生用英语。利用早上或课余的时间播放一些英语歌曲,组织学生收听一些英语节目。还可以让学生在生活中创造英语。二、正确的学习方法,良好的学习习惯古人云:授人以鱼,不如授之以渔。这就是说教师不仅教给学生知识,更重要的是教会学生获取知识的方法和本领,以适应竞争日益激烈的社会需要。著名教育家叶圣陶说过“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力”。因此指导学生正确的学习方法,培养良好的学习习惯和自学能力是学好英语的关键所在。下面是我根据自己学习英语和尽十年教授英语的经验,谈谈关于初中生学习英语的方法。首先,要明确英语是一门语言,是人类交流的工具。要想利用好这

5、一工具必须掌握听、说、读、写等技能。根据《英语课程标准》语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。听、说、读、写是人们通过语言进行交际的重要形式,是人类认识世界、获得知识、发展智力、交流情感的重要手段。从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。其次,克服学习中单词记忆这一难关。听、说、读、写的综合运用离不开单词,而且记忆单词是所有英语学习者所苦恼的,对于初中生更是如此。因此有必要知道如何巧记单词。1、靠音标记忆音标就像我们的汉语拼音,掌握了音标记起单词会更快、更准确。2、联想记忆如:ca

6、ll-ball(形相似);see-sea(音相似)3、归类记忆将所学单词归类,如:食品、衣服、球类等。再次,不怕犯错,勇于开口。这一条适用于说或交流过程中。有些成绩不错的学生,口语却一塌糊涂,关键怕出错。最后,要养成好的学习习惯。比如,课前预习、课上认真听讲、课下复习。新课标的教材单词量大,难度大,因此学生仅靠课上时间是不够的。三、书山有路勤为径“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”这句名言不知激励了多少有志之士,他们勤奋刻苦地读书,为国家做出了巨大的贡献,又有许多人用亲身实践,证明了要想取得成功的确先要勤奋,对于学生更是如此。<大家都熟悉的《伤仲永>>中讲述了这样一个故事,方仲永在5岁的

7、时候,就能写诗•作画,十分聪明,可他父亲却为了一点点儿小利,成天拉着仲永东串西串,而不让他静下来刻苦的学习,到他十二三岁时,就巳经和正常人没有两样了.这说明了一个很简单的道理,一个人即使天资很聪慧,那么不勤奋学习,一样会跟正常人一样的.还有一个例子,在美国许多白人学生不愿与华人学生同班,怕影响他们的名次,为什么会产生这样的现象呢?普遍白人学生认为华人学生太聪明了,真是这样吗?经过许多人的调查,发现华人学生普遍要比白人学生勤奋得多,他

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