岗前培训与指导心得

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1、岗前培训心得体会作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教WPlffi中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。这次新教师培圳的内容十分丰富，培圳第一天上午由王永明博士为这次培HI的内容作了简要介组,并对我们对新教师提出了用合理的态度对待间題的要求，希望新教师在未来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些亦法。接下来李申文教授对大学基本功能、大学教师进行了介鉛，并对大学教师如何申请科研课題进行了名为教育科学研究的视野与方法的洋细讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培圳。附狀华处长对

2、我校的教务工作进行了岸细地介鉛，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我校的人事制度进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展教学发表了自己的独到见解。作为新进人员,我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆,加深了我们对学校历史的认识，加深了我们的自豪感。通过培1)11,我受益匪浅，特别是发现了自身的不足和需耍提高改进的地方。现将自己的心得体会总结则下：首先,培训使我对教IJO-f业更加热爱。“I师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针败策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要

3、的作用。在培训中，学校几位领导和老师部不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别g-1'nj题,大学的老师耍做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人!To这也便我对教师fi-SR业有了更深的思考和汰识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益页，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以找将更加热爱我的工作，以枳极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。其次,培圳让我汰识到师德的重要性。有位名人说过，教师的高尚不在干他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有別新的新一代，是历史陨予我们

4、的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，是落实科敦兴国战略、推进教育加新、全面实施素质教育的主导力量,是学生増长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举—动无时无刻不在潜務默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师的观业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教帅才能枳极面对自身的社会责任和社会丈务，才能自觉、不瞬地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在玻取，在更新，在升华。教师要付出浪辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教帅最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正

5、是这种成就感、幸福感，瀏励着干干幵幵的教帅不辞辛劳地为教育事业献身。2.热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是—种只讲付出不记回报、无秋的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其nr,从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱，近来一些輿论批评某些教師是“制造自卑者的教好多教师部认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此，他们总

6、是批评、iJII斥、否定学生，而很少蛮励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的借法对侍学生或喷视学生。应当相信每一个学生都能成助,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点，it每一个学生部能品尝到成功的喜悅。3、更新观念、努力例新是师德的新发展耍it学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂耍成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取“识、训媒能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员

7、，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实戏。4•以身作则、为人帅表是师德的人怡力量在教育中，一切师德要求胡基干教师的人怡，因为师德的魅力主要从人陷特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己耍M道怎样做人。教帅工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教師以身作则,才能起到人格感召的作用,培养岀言行一致的人。5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济吋代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人那会面临落伍的危险。在科学和技