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《印尼留学生的汉语能愿动词偏误分析——以重庆师范大学印尼留学生毕业论文为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、重庆师范大学硕士学位论文印尼留学生的汉语能愿动词偏误分析—以重庆师范大学印尼留学生毕业论文为例硕士研究生：赵悦指导教师：官品副教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学2014年5月万方数据AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterAnalysisontheChineseModalverberrorsofstudentsfromIndonesian—Basedongraduationt
2、hesisfromIndonesianStudentsinChongqingNormalUniversityCandidate：ZhaoyueSupervisor：GuanpinAssociateprofessorMajor：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesCollege：CollegeofLiteratureChongqingNormalUniversityMay，2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要印尼留学生的汉语能愿动词偏误分析—以重庆师范大学印尼留学生毕业论文为例摘要
3、本文以印尼留学生的毕业论文初稿为研究对象,建立“语料库”,对语料库中能愿动词偏误进行归类,并分发问卷进行调查。结合二语习得、偏误分析、对比分析、中介语、对外汉语教学和统计学等理论，对印尼留学生学习汉语的偏误成因进行系统分析，针对性的提出教学策略，最后从教材改进、课堂教学、教师提升等方面提出建议。文章分为五个部分：第一部分是引言，简要介绍本文选题原因，并确定研究范围和目标及研究综述。简述近年来本体研究和习得研究中关于印尼留学生偏误的研究概况。第二部分是调查展示，通过图表等方式把能愿动词做简单的展示。并通过自然收集的资料，横向收集的方法对调查对象、调查内容
4、进行陈述，且把印尼学生本科毕业论文中的偏误进行筛选和归类，这是本文的独创部分。第三部分是结果分析，对所得出的偏误进行分类后，分析高阶的印尼留学生的学习水平呈现的偏误。然后进行原因探析，分为母语知识的负迁移，目的语知识的负迁移，学习策略和交际策略的影响及其他方面。第四部分是策略建议，是对本次调查分析提出针对性策略。第五部分是结语，对本文的研究进行归纳，指出不足之处。关键词：偏误分析能愿动词印尼毕业论文I万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要AnalysisontheChineseModalverberrorsofstudentsfromIndonesi
5、an—BasedongraduationthesisfromIndonesianStudentsinChongqingNormalUniversityABSTRACTInthispaper，Iwillbuilt"corpus"basedonthestudents’draftaboutthesisofIndonesiangraduation.Wewanttoclassifiedverberrorsinthecorpusandsetquestionnairesurveytopeopletogaintheconsequencewhatwewantto.Iwi
6、llusethesometheory-theacquisitionofone’secondlanguage,erroranalysis,comparativeanalysis,interlanguage,thetheoryofteachingforeignersandstatisticstheory-toexplainwhytheverberrorshaveexistintheirChinesestudy.FromthestudyinIndonesiacausesoferrors,errorsofsystemanalysisfortheproposed
7、teachingstrategies,students,finally,proposedfromthetextbookreform,classroomteaching,teacherspromoteetc.Thearticleisdividedintofiveparts,thefirstpartistheintroduction,brieflyintroducedthereason,anddeterminethescopeandobjectivesandresearchreview.TheIndonesianoverseasinrecentyearsa
8、bouttheresearchsituationoferrorsofontologyresea
