英语组导学案6复习

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1、Unit6Therearefourseasonsinayear.Revision执教单位：备课教师：主备人：教研组：英语组课型：复习时间：___________学生信息表：班级：六年级姓名：小组：学习目标重点难点知识与技能目标：以趣味故事的形式把本单元的教学内容融合在一起,熟练掌握。2.本课要求听、说、认读的是：综合再现，提供机会让学生在真实的语境中复习巩固所学的英语。过程与方法目标：让学生通过小组会话活动，检测学生对本单元重点语言的理解和掌握。情感态度与价值观：让学生通过阅读了解一些有关西方国家的儿童在复活节的活动，逐步提高阅读技能。学习重点：总结梳理本

2、单元要求掌握的核心词语和句式。学习难点：学生对重点语言内容的掌握。学啥我知情课前预习：1.Funstory小猫Mimi向小猴子Micky推荐一本书，但贪玩的Micky将书搁置了一年还没有阅读，以趣味故事的形式把本单元的教学内容融合在一起，综合再现，提供机会让学生在真实的语境中复习巩固所学的英语。2.Let’slistenandnumber听力练习，检测学生对本单元重点语言的理解和掌握。3.LanguageFocus本部分分类总结梳理本单元要求掌握的核心词语和句式，方便教师设计复习练习活动。4.FunFacts本部分是一篇关于复活节的语段，通过阅读了解一些有

3、关西方国家的儿童在复活节的活动，逐步提高阅读技能。研啥互交流活动:1)根据录音内容完成Listenandnumber部分的练习，检测自己的学习情况。2)BingoGame：教师设计教学课件，为学生提供本课单词所涉及的字母，让学生在限定时间内组词、组句，看谁说得多。此环节也可设计为小组比赛的形式。练啥我都行一．连词成句1.aareyearseasonsThereinfour(.)2.seventhmonththeJulyis(.)3.tolikeWouldcomepartyyoubirthdaymyto(?)4.yourishobbyWhat(?)5.att

4、oschoolI8:00go(.)小结（思维导图）：教或学后思：