江苏省江阴市璜土中学八年级语文上册《长征组歌》教案 苏教版

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1、2.《长征组歌两首》【教学目标】1．体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。（重点）2．体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。（难点）3．体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。（重点）4.理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。（难点）5.引导学生学习红军战士的钢铁意志，从而正确面对生活中的困难。课时安排：一课时【知识链接】收集资料，介绍作者及背景萧华，江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。19

2、55年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中共委员。组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲，组歌的演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等。本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长

3、征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。《过雪山草地》是长征组歌中的第六曲。毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。（毛泽东运用一系

4、列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术；在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之计；“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动战”等；“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术；“辽沈战役”中用了“关门打狗”之计……）【学习过程】一．预习·热身用自己喜欢的方式读诗歌，借助工具书清理生字词。1．给下列加点字注音，并掌握字形。3压黔境（）雪皑皑（）千锤百炼（）手携手（）草毯泥毡（）（）炊断粮（）降神兵（）2.解释下列词语：调虎离山：皑皑

5、：草毯泥毡：二、研读·互动（一）导入：（二）预习成果展示（三）整体感知认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以轮读，选用你最喜欢的方式阅读两首歌词。赏析课文《四渡赤水出奇兵》1.自读课文，你从第一首歌词感受到了什么？谈谈你感受最深的一点。明确：感受到了一种豪迈、一种胜利、一种喜悦……（1）红军途中遇到了哪些困难？又得到了哪些人的支持？明确：“横断山、路难行。天似火，水似银”写出了红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境；“横断山……压黔境”描写了红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。沿途人民群众对工农红军的支持和爱戴，交代

6、了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。（2）作者高度概括了几个战斗画面？你能对其中一个画面展开描述吗？明确：四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江。（3）本首词的中心句是哪一句，你能结合课文说说你的理由吗？明确：“毛主席用兵真神”。从“战士双脚走天下……毛主席用兵真神“展现了红军在赤水河流域巧妙调到敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。2.全诗小结： 这首词描写在路途难行，敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳，佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊

7、奇的活剧。表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。自主学习第二首诗歌《过雪山草地》1.（1）红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？明确:“雪皑皑……炊断粮”描写了红军过雪山草地时遇到的极大困难，渲染自然环境之恶劣，红军饥寒交迫、生存危机的严重。运用比喻、拟人、对偶修辞方法，充分表现了红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。（2）为什么“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”？找出本文的中心句，并体会其含义。3明确：点明红军是由特殊材料铸成的，他们经过了千

8、锤百炼的考验，从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。“官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军战士为什么“都是钢铁汉”？为什么“千锤百炼不怕难”？因为他们官兵同甘共苦，充满革命理想，这两个中心句点明了红军过雪山、穿草地无往而不胜的根本原因。2.全