《循环小数 练习》导学单

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1、《循环小数练习》导学单备课教师：班级：学生：学习内容:P34学习目标：理解循环小数的概念，会区分有限小数和无限小数。学习重点：理解循环小数的概念。学习难点：会区分有限小数和无限小数。一．自主学习1.下列哪些小数是循环小数？（1）0.666…（2）3.27676…（3）40.03666…（4）100.7878（5）7.2641答：2.用简便记法表示下列各循环小数。0.06262…写作：3.2727…写作：16.203203…写作：0.33066…写作：二．合作交流，探究新知1.（1）7.9（2）2.888…（3）2.76565…（4）13.2626…（5

2、）0.4106106…（6）3.1415926…（7）2.73636观察这些数，说一说你从中发现了什么？小组内交流你的想法。2.在下图中表示它们之间的关系。三．巩固练习1.把下面各数按从小到大的顺序排列。2.188…2.18182.812.1818…2.做一做。0.6666…≈(　　)(保留一位小数)0.6666…≈(　　)(保留两位小数)2.7467467…≈(　　)(保留一位小数)2.7467467…≈(　　)(保留两位小数)2.7467467…≈(　　)(保留三位小数)3.下面哪些数是循环小数？说出它的循环节，并将它写成简便形式。0．43561…

3、2．35354．1212…7．432432…1．025250．153434…4.用竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商。13÷11＝57÷32＝11．625÷9.3＝30．1÷33＝