2017年上半年陕西省教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题

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1、2017年上半年陕西省教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻—原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅2、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于—A.—般性指导B.针对性指导C・分类指导D.个别指导3、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之

2、中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的A.动机性功能B.信号性功能C.感染性功能D.保护性功能4、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是—A.学科课程B.综合课程C・活动课程D.隐性课程5、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是—A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激恐惧D.刺激评价6、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是—A.阅读技能B.运算技能C・记忆技能D.运动技能7、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商

3、是—A.80B・90C・100D・1258、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于—A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论9、教育学作为一个学科独立的标志是—A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》10、下列属于原始社会教育特征的是—A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性11、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率

4、为50%吋，他们会A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是—A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫13、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是—A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法14、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是—A.前后一样B.先快后慢C・先慢后快D.没有规律15、影响小学牛牛理发育的因素是—A・遗传和环境B.教育C.文化D・政治16、班主

5、任的领导方式一般可以分为—三种类型。A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C・理想的、现实的、功利的D.权威型、民主型、放任型17、屮学生能够运用三角形面积公式计算三角形［□地的面积。这是知识属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识18、先行学习对后继学习产生的影响是_A.—般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移19、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两人类，下列不属于缺失需要的是—A.安全需要B.归属需要C・尊重需要D.审美需要20、世界上最早专门论述教育教

6、学问题的专著是—A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》21、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于—A.总结性评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.标准参照评价22、影响人的发展的因素有很多，其中—是主导。A.环境B.教育C.遗传素质D.个体的主观能动性23、提出认知结构学习论的心理学家是—A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克24、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于—A.下位学习B.上

7、位学习C.并列结合学习D.概念学习25、国家对在小学屮培养什么样的人才的总要求称为—A.小学教育目的B.小学教育目标C・小学教育原则D.小学教育内容26、制度化教育的标志是A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育27、下列情境屮代表外部动机的情境是—A.张翔每天早上自己阅读40分钟英语B.课间休息时，王峰回到教室看书C.全校大会上校长宣布三好学生名单D.杨阳每天晚上写日记28＞学习策略中的一种元认知策略，包括制订认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和A.调节策略B.精细加工策略C.组织实

8、施策略D.价值性二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、教师通过展示实物、育•观教具或实验使学牛获得知识或巩固知识的方法是—A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法2、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是—A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C・自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感3、学校文