师范类专业学生教育调查报告范文7

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1、教育实习报告实习学校：合黎中心小学教育报告名称:农村教育情况调查报告调查冃的：了解农村小学教育情况农村教育问题，历来为国人所重视，它关系到农村人才的培养，然而，中国农村的现状却令人担忧。本次调查是我在寒假期见习期间，利用课余时间进行的。意于调查农村的教育情况。一•现状描述目前，我国农村整体水平较低，难以适应农村经济改革和社会发展的重要任务，而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。1.教学问题：在农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。事实上相当多的学生和家长已经认识到了受教育的重要性。孩子们是渴望知识的，农村

2、也是需要人才和技术的。但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面：（1）公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。（2）师资队伍不稳定，总体素质不高。（3）思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调查中没有一个孩子表示将来会冋到自己的家乡。（4）教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。2.教师问题调查发现，相当大数量的教师对牛活表示不满意和比较不满意，感到压力很大。我总结了一下，有以下几个方面原因：（一

3、）不合理的农村教育编制导致农村教师的工作量很大（二）尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革，但谁都清楚高考制度不改革，老百姓认可的还是能真正改变孩子命运的考试分数，升学率也就关乎学校牛存。面对动辄“下岗”“走人”的内部管理体制，老师们为了保住“饭碗”，感觉压力很大（三）最近几年教育部门出于维护学生权益考虑，对老师限制很多，比如不准打骂学生，不准开除学生等。然而受社会大环境的影响，学生个性越来越强，纪律越来越差，暴力倾向突出，打架斗殴时有发生，谈恋爱的越来越多，教师对学生的组织与管理难度也越来越大。同时受社会不良风气的影响，学校和社会越来越关注学生在

4、诸如被敲诈、勒索、恐吓等人身、精神方面被伤害的问题，这使得老师们经常“提心吊胆”“如履薄冰”。另外我发现，还有几个关于教师较为集中的问题是：（-）农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但大部分的学历是通过函授和自考取得的，正规的全日制木科大学牛回来的还是比较少。反而外调城镇的几乎全是骨干教师，以致走访的几所中学几乎都没有高级教师。（二）随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构己由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是咅乐、美术，微机等教师严重不足。1.学生问题学生自主学习的现状与思考：在调查学生的学习态度或学习主动性方面

5、，大部分学牛都有明确的学习目标，但学牛的学习目标大部分是家长、老师压出来的，成绩认可高，所学课程中，英语最薄弱的学牛比例最高。然而对于“你想如何提高”这一问，，发现学生更多方式包括家长指导，向同学、老师请教等等，上补习班的人数很少，请家教的更是微乎其微。通过调查发现，大多数农村学生在平时能努力学习，并持之以恒，但也有少数的农村学生平时学习没有规律，主耍靠在考前加班学习来应付考试。通过和学牛们接触，结合自己的经历，我觉得制约农村学生学习进步的主要因素是农村中小学生学习易受外界因素的影响，需要不断督促才能认真学习。学生们将学习效果不理想主要归因于学习方法有待改进，但由

6、于59.3%的农村学生一般都要承担部分家务劳动，难以保证他们拥有充足的学习时间。此外，农村基础教育条件较差、学习资源廣乏、教师的教育思想观念落后等问题也严重制约着农村学生的学习。2.家长问题：很多家长对当地教育状况并不满意，就将孩子送往城里上学。但是这样的家长毕竟只是少数。还有，多数家长认为，原來很多家长认为对孩子学习成绩的关心即是对孩子学习的关心，对孩子在校表现基本不知道。对此，我认为家长方面也有许多问题：（1）家长没有家教意识。绝大多数家长认为教育就是在学校读书，学牛有问题就是学校教育的问题，把自身置之于外。（2）家长没有教育能力。绝大部分家长最多只是初中水平

7、，而且又不是从事教育职业，就是他们重视家庭教育，其能力也是相当有限的。（3）家庭影响大于学校。家长们希望孩子们能考出去“将来岀息会大一点”,“将来不再去忙土地”。但也许是条件、思想上的多种因素，调查却发现没有一个家长有超前教育的想法。三、解决农村教育问题的对策和建议结合调查情况以及自己的思考，我认为，耍解决农村教育问题，应主耍抓以下儿点：1.改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题。发展经济学家的研究指出，第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方法简单和学习内容贫乏是与大多数教师能力差和缺乏主动性密切相关的，他们

8、往往得不到