医学的社会传播

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1、医学的社会传播－实用写作与策划健康报周环结核病防控的健康促进理念是：倡导、沟通、社会动员包括对领导、大众、社区、患者等以增加结核病防控资源促进社会关爱结核病人最终减少结核病的发生第一部分认识媒体掌控双赢非典、哈二院大规模报道的深刻启示对社会政治、经济、民众心理医学单位前途有时起决定性影响（如结核病、流感、艾滋病、肝炎、禽流感）需求与空间结核病防控机构需要向社会上报道宣传社会公众有巨大的无尽的医疗保健需求两者的需求给传播宣传提供巨大、无尽的空间恐媒症和怨媒症了解媒体的性质特点心理“第四种力量”“传媒政治”1传播新事物（成立地区结控中心）2传播有用信息（结核病知识的传播）3传播倡导某种观念（

2、健康方式减少结核病）媒体对什么感兴趣引人同情的“感情戏”不可思议有趣神奇奇特怪异罕见难度大程度严重媒体对医学报道大有兴趣第二部分策划与写作实用技巧关键词:讲故事抓细节打比方口语化新闻学基本要点：（不用记太多）经典的（5＋1）W:who谁（某技术某医院某事件）what做什么怎么回事when什么时间where什么地点why为什么怎么样How怎么做结果如何传播和写作必须遵循的原则：1真实性，科学性(准确是科技报道生命线)2贴近性（贴近受众需求）3可读性（让人看得进去,文无定法）媒体分类：四大媒体：报纸、电台、电视台，加上网络四大媒体现在还无法谁来取代谁有各自的优势和局限性1面向社会大众的综合媒

3、体（机关报、都市报）2行业报（健康报、体育报、教育报，煤炭报）3单位报（院报、校报）4专业报(中医报、医学论坛报）5专业杂志（中华牌等专业杂志）选材与投稿新闻分类一消息（短小简洁质朴）二通讯（长篇详细生动）三评论（深入深刻犀利）（略）一消息的写作1导语（2）2事件主体（3）3结尾（4）4标题的制作（1）一消息：1导语的写作概括性导语（最常用）悬念式导语对话式导语反问式导语………………一消息2新闻事件主体的写作按事件的发生顺序写作按人物机构的重要性写作按公众感兴趣的亮点写作传播事实性新闻解释性新闻知识性新闻一消息3结尾背景资料的运用数字的运用信息提供者资料的运用一般是按事件的重要性倒金字塔

4、来写一消息4标题的制作尽可能与公众需求相关尽可能与自身需求相关尽可能有趣尽可能短吸引读者来阅读的第一个“点睛”之笔消息写作（的）要点：要新要快，刚刚发生的多用动词，少用形容词多客观白描，少个人倾向多引述，有出处多删节，尽可能短“你不是你，记者（报道者）是公众的托管人”二通讯的写作通讯（医学事件、人物、知识）现场特写（重大事件、突发应急事件）专题文章（医学科普、科技文章、学术综述）探讨性文章（争鸣、切磋、工作交流、管理改革）内参（问题反映）写作技巧主题的提炼与锤炼材料的选择与取舍结构的层次和照应表达的清晰与生动文无定法文不厌改医学术语的科普化：1打比方协和医院李舜伟教授说：“不要讲医学术语

5、，要用大白话。你讲‘氧氟沙星’，底下没反应，换成‘治腹泻的药’，大家就都明白了。”打比方说,我们将血糖水平比作潮水,将低血糖(血糖水平低于2.9mmol/L)比作海底的暗礁。当整体潮水(血糖)处于较高水平时,虽有浪峰和低谷的变化,但波动的最低水平(低谷)也不会触到低血糖“暗礁”。而当患者的血糖水平在药物作用下,降低到接近正常水平时,血糖低谷“触礁”的可能性就大大地提高了。这就是为什么强化血糖治疗伴随着低血糖危险增加的原因。医学术语的科普化：2归纳成条文糖尿病的三个阶段四个要点五项原则10156版寻医问药作者：协和医院向红丁三个阶段是（1）高危人群阶段…..（2）血糖增高阶段…..（3）临

6、床糖尿病阶段…..四件事也即四个要点是：1多懂：……2少吃：……3勤动：……4放松：……糖尿病治疗应掌握好五项原则：1糖尿病教育和心理治疗….2饮食…….3运动……4药物…..5糖尿病监测。…..朝阳医院心脏中心实行：两个联合——心内外科联合与急救中心联合两个通道——全天候急诊介入治疗全天候急诊冠脉搭桥两个延伸——绿色通道向家庭延伸健康教育向社区延伸我们称冠心病的治疗为“三驾马车”即药物、介入、搭桥科普文章的写作要点：用讲故事的办法，使人感同身受用比喻的办法，用人们已知的熟悉事物“带入”到新的知识领域用归纳的办法，使人易记易用一定要具体，具体，再具体，使人有所得，就愿意看，也容易被采用医

7、学传播中怎一个“难”字了得提笔难写作累咋解决（10分钟入门20分钟速成）医学报道、科普写作中容易出现的毛病：１语言过于专业化，学术化２只谈方法机制，不具体谈或很少讲该怎么办３只罗列数据＼资料＼表格，而没有讲或很少讲数字说明了什么4只谈过程，未点出难度，只画龙，忘记点睛5只说“难度极大”，没有表现具体难在哪里而这正是公众最需要的，也最表现结防人员水平解决难点2信息传播的新组合方式1医护人员自己动手写2与媒体或院宣传人员合作口述实录3从