人教版小学数学教案集锦-喝牛奶兰

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1、解决问题（喝牛奶）五下99重、难点：理解图示在理解问题、分析解决问题中的作用，学习运用儿何直观分析解决问题1•谈话导入：同学们，早上你们喝牛奶了吗？牛奶对人体有很多好处，不仅如此，在喝牛奶中还藏着不是数学问题呢，想知道吗，今天我们就一起来解决喝牛奶的问题（板书解决问题）2•这里有位乐乐同学，他非常爱喝牛奶，在喝牛奶的时候就遇到了一个数学问题，咱们一起来看看他遇到什么问题了：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？3.阅读与理解：你知道了哪些信息，要解决什么问题？同桌互相说一说牛乐乐一共喝了两次，第一次喝了半杯牛

2、奶，第二次喝了半杯牛奶加水生2：我们可以用1/2来表示：第一次：一杯牛奶，喝了1/2杯。第二次：兑满热水，又喝了1/2杯（你的冋答非常有条理）生3：问题：一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？4•学生提出疑问：我们很容易就知道，第一次喝了1/2杯纯牛奶，那第二次兑满热水后，乐乐喝的这半杯里有多少纯牛奶呢？5•演一演：出示一杯牛奶，一瓶水，还有两个空杯子。请学生上台演示，为了研究方便，把两次喝掉的分别放入2号和3号杯子里。第一步：将1号杯子的半杯纯牛奶导入2号杯子中。第二步：往1号杯注水，住满为止（提问：这吋候2号杯里装的是什么？一半牛奶一半水）第三步：将1号杯屮的半杯液体倒入3号杯屮。2号+

3、3号的即是乐乐喝的。6•画一画：同学们，想想刚才的过程你可以怎么记录下來。先独立操作，然后小组交流7•交流：方法一：第一次喝的1/2杯一一1/2杯牛奶1/4杯水方法二：画图水亍杯喝掉的半杯里,亍杯奶占杯一半水，一半奶提问：为什么两个都是一半，结果却不一样？第一个是纯牛奶的一半，第二个是奶加水的一半。&现在你能知道乐乐一共喝了多少杯纯牛奶，多少杯水了吗？请在学习单上写一写。第二次喝的牛奶是1/2杯的一半，就是1/4杯，水也是1/2杯的一半，也是1/4杯（1/2杯的一半是1/4杯。第二次喝的纯牛奶是1/4杯，水是1/4杯）学生回答后板书。一共喝的纯牛奶:1/2+1/4=3/4杯水:1/4杯

4、9.冋顾与反思：检验：现在能确定答案了吗？能。还有同学不敢确定，这样吧，我们来检验一下，你有什么办法检验我们刚才得到的结果到底对不对呢？生1：可以把我们求出来的加上剩下的看能不能得到原來的。生2补充：原来的1杯牛奶二喝掉的+剩下的加进去的1/2杯水二喝掉的+剩下的生3：具体说：喝掉的纯牛奶3/4杯，加剩下的1/4等于1杯（板书3/4+1/4=1）喝掉的水1/4杯，剩下1/4,加起来刚好等于原来的1/2杯（板书算式）养成检验的好习惯对我们的数学学习十分重要。10.小结：冋过头看看，我们刚才是怎么解决这个问题的？首先阅读与理解，提取信息，理解信息。接着做实验，画图，是为了进一步分析与解答，

5、在解决问题的过程屮，要抓住关键问题，这里的关键？在于解决第二次喝了多少牛奶这个问题。那我们是怎么解决的？通过画图发现第二次喝的是1/2杯的1/2也就是1/4,1/2杯的1/2也就是1/4怎么理解？利用了什么知识？利用的分数的意义。把1/2平均分成两份，其中的一份是1/2的1/2也就是1/4.解决完问题就结束了吗？对了述有回顾与反思，进行检验，怎么检验的？原来的1杯牛奶二喝掉的+剩下的加进去的1/2杯水二喝掉的+剩下的11•巩固练习：牛奶乂凉了，加热水，再喝半杯，你能解决吗？喝的牛奶再加上是上次的1/2,1/4的1/2也就是1/8,喝的水是1/4+1/8=3/8.那再加水再喝半杯呢？以后

6、每次喝的纯牛奶数都再加上上一次的1/2,水也是，随着水加的次数越多，牛奶越来越少，喝的水的数越来越接近1/212总结：同学们这节课我们解决了生活屮喝牛奶的问题，怎么解决的，（3步骤）