人教版小学数学教案集锦-面积和面积单位

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时间:2019-09-26

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1、面积和面积单位教学内容:三年级下册第61-63例1、例2、例3教学目标:1.结合实例使学生初步认识而积的含义,知道用正方形作而积单位最合适,能用正方形作单位表征简单图形的而积,认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,建立常用的面积单位的表象。2.经历探索物体表面积的过程,知道确定面积的方法,培养初步的度虽意识。3.在数学学习中,……教学重点:初步建立面积的概念,形成常用的面积单位的表象教学难点:而积单位与相应的长度单位的联系与区别一、导入1.涂色比赛师:同学们,在上课之前我们来玩一个小游戏好吗?我请两位同学來进行涂色比赛,川

2、这里的彩色粉笔涂色,一位同学涂老师手里的这张纸,一•位同学涂老师身后的半片黑板,比比谁更快!师:诙,还没开始怎么就这么有意见呀?生:比赛不公平,黑板比纸大,给纸涂色的肯定就快了师:你说的非常有道理,其实这位同学说黑板比纸大的意思就是说黑板的面比纸张的而更大我们的数学课木和课桌都有血,请同学们摸一摸数学封而和课桌,比一比谁的而人师:请你说说看生:课桌的面大,数学封面小师:是这样吗?那你们抬头看看黑板血和国旗的表面,说一说哪个血大?生:黑板而比国旗面大师:没错,在数学上,黑板表而的人小我们就叫做黑板而的而积。今天我们就来学习面积

3、和面积单位(板书:面积和面积单位)师:那国旗的面积是什么呢?谁来说一说?生:国旗表面的大小就是国旗面的面积师:你能像这样说一说其他物体表面的面积吗?生:课桌表而的大小就是课桌的而积生:数学书封面的大小就是数学书封面的面积牛:窗户玻璃表面的大小就是这块玻璃的面积师:同学们都是生活中的有心人,面积有大小之分,你们都有新华字典吧?请你们摸摸你的字典的封而和侧而,没有字典的,你可以摸摸笔盒的正而和侧而,然后和同桌说一说哪个而的面积大师:字典的哪个面人呢?请你把哪个面举起来和人家说说,谀,字典的正面的面积会比较人_•些刚才有同学说到数

4、学封面的面积,同学们,老师把数学卩倒过来放,数学卩封而面积的大小有变化吗?没有,这样放呢?述是没有2.探讨比较面积的方法师:看來难不倒大家的火眼金睛,老师要出一个更难的问题,老师这里冇两个图形,我把它们请到黑板上(板书画书上两个图形)这两个面图形,哪个面积大呢?你能一眼看出来吗?师:看不出来哪个血积人是不是,那该怎么办生:把他们重叠起來师:好,试试看,重叠起来了,能比较了吗?还是不行。看来用观察、重叠的方法都不行。还有没有更好的办法呢?师:我们來听听小精灵怎么说可以选用一-种图形作单位测量接下来,请同学们四人为小组合作,在你

5、们的学具袋中也有这样两个图形,左边是蓝色长方形,右边是粉色长方形,还有一些小的图形。请你们用拼摆的方法比一比这两个图形的大小师:很多同学已经用端正的坐姿告诉老师,他已经完成了。谁来说一说你们小纟R的发现?生:我们小组是用小圆片作单位测量的,师:老师把你们的作品投在投影仪上好嘛,你们得到什么结论?生:粉色长方形表面可以摆10个小鬪片,蓝色长方形表面町以摆12个小慣

6、片,所以蓝色长方形的面积人师:这是不错的方法,还有吗生:我们小组是用小三角形来虽的,粉色氏方形里面可以摆10个小三角形,而蓝色t方形可以摆12个师:看來和他们小组得

7、到一•样的结论。你们小组有不同的方法生:我们小组用小正方形量,发现蓝色的长方形大。师:好,你们的作品老师也投影出来。现在呢,电脑博士已经将刚才几位同学的做法展示出来了。同学们用小圆片还是小三用形或者正方形,可以比较出两个氏方形的大小。如果要准确地测量,应该用那种图形作为最为面积单位最合适呢?牛•:我觉得应该是正方形,因为圆片有缝隙,不够准确,三角形和正方形能测量出结果,但正方形会比较方便一些师:在比较两个图形而积的人小,要用统一的而积单位,在国际上就是规定用正方形作而积的单位3•常用的面积单位师:在数学上,有三个常用的而积单

8、位,第一个是平方网米,我们可以用一•个字母表示,厘米用字母表示是?Cm,接着我们在它的右上方写上小小的2,它就表示平方厘米师:刚刚我们知道了用正方形作面积的单位,边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。在你们的学具袋里有这样面积为1平方厘米的小正方形师:细心的同学已经发现了,手指甲的面积接近[平方厘米,同学们可以用尺子量一量,找—•找哪个手指的手指甲而积更接近1平方厘米。师:在我们的生活中,冇哪些物体的面积大约是1平方厘米呢?生:中秋廨饼用的散子一个面的面积人约是1平方厘米生:电脑键盘按钮面的面积大约是1平方厘米师:同学们都举了

9、很多例子,如果用1平方厘米来量课桌的而积你觉得怎么样?太小了,耍蚩很久。对了,第二个常用的而积单位是平方分米,用字母表示是dm2你们猜一猜,边长为多长的正方形面积是1平方分米呢?生:边长为1分米的正方形,面积是1平方分米。师:我们可以用手比划一个1平方分米的大小,像这样师:在我们周围哪些物

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