和寨中学教师绩效考核方案

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1、和寨中学教师绩效考核方案一、指导思想：和寨中学教师绩效考核以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；以“质量立校、教研兴校、教师强校”为发展思路；以“面向全体、全面发展、因材施教、培优促特”为办学宗旨；以“以人为本，为学生的发展服务，为学生的终身奠基”为理念；以“学生发展、教师发展、学校发展”为终极目标；以“教学条件现代化、教师队伍优秀化，教学质量优质化、学校管理规范化、校园建设园林化”为办学目标，为把学校办成西部农村初中名校而努力奋斗。二、考核原则：1、物质奖励和精神鼓励相结合；2、定量考核与定

2、性考核相结合；3、个人竞争和团队合作相结合；4、过程考核和终结考核相结合。三、考核的主要内容和指标要求：教师考核：横向分德、能、勤、绩、廉五个方面考核，纵向从自我评价、学生评价、同行评价、学校评价、社会评价五个角度，分平时考核、工作量考核、考勤考核、成绩考核四个模块进行考核。（一）平时考核。主要对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、组织考试、教研工作、业务进修、师德师风、上传下达、学生民主测评进行考核，计分300分，与每学期津贴工资中的300元相挂钩进行考核分配，计分多者多得，计分低者少得。（考核细则见附表一）（二）工作量考核。（详见《工作量核算办法》）（三）考勤考核。（详见

3、《考勤制度》）（四）成绩考核：1、按学科和岗位定量计分。学科和岗位分为三类。统考类学科为：语文、数学、英语、物理、化学，初三政治、历史、和初一、初二历史、地理、生物；统考类开卷考试初一、初二政治3；非统考类学科为：音乐、美术、体育、微机，岗位包括：管理、后勤、教辅岗位。2、成绩考核实行目标责任制和捆绑制考核的办法，注重团体协作和个人能力作用发挥。学校要求各备课组在三校联考中要实现“争一保二”的目标，非统考科目应达到目标责任制考核“争优保合格”的目标，因此在考核中对各年级、各备课组集体实行“奖第一罚倒一，奖优罚劣”的办法。奖罚分摊到各备课组每个人身上，并且在分摊中不搞平均主义、大

4、锅饭，贡献大者多奖或不罚，拖后腿者不奖或多罚，以促进各年级、教研组、备课组既要发挥个人长处，又要发挥团队精神，促进团队协作，调动全组群策群力。3、计分办法：（1）全校教师都得基础分200分。要求标准工作量为14分。（具体工作量核算办法详见《和寨中学教师工作量核算办法》。（2）若备课组得第一名，则统考类学科每人每班加（n×5)分(n代表该门课每周课节数）；统考类开卷学科每人每班加（n×4.5)分；非统考科目，在目标责任制考核中得优则每人每班得(n×4)分。备课组内部分摊办法为：若备课组内成员的高低相差分值在3分以内，则全组成员共同得课时满分。若后两班成绩比第一名班成绩相差3分至1

5、0分，折半得分，若相差10分以上不得不扣分。（3）若备课组得第二、三名，统考、统考开卷类学科与第一、二名学校的的学科总评成绩差距分在1分以内，则全组成员得分同上一名备课组，差距在1分以上者，第二名备课组全组成员都不得分。（4）若备课组得倒一名，则全组统考类学科每人每班扣（n×5）分；统考开卷类学科每人每班扣（n×4.5)分，非统考科目在目标责任制考核中得不合格者则全组每人扣（n×4）分。备课组内部分摊扣分办法为：若备课组内成员的高低相差分值在3分之内，则全组成员共同扣课时满分。若前两名比倒一名班成绩高出3分至10分，折半扣分。若相差10分以上，不扣分；若备课组内成员比第一名高低

6、相差5－8分降一档，相差8－10分降两档，10分以外每5分再降一档。（5）领导、教务、总务、班主任、电教以及教辅人员等，按岗位目标责任考核，分优、合格、不合格，若得优则加（n×4）分（n为1个工作量单位），合格不加不扣分，不合格扣（n×4）分。3(6)年级组总评得第一名者，排在第一名的学科，统考、统考开卷类学科每人每班加（n×3）分，排在第二名的每人每班加（n×2）分。年级组总分排倒一者不加不扣分。教务处、总务处、电教组、团总支、音体美等非统考课教研组，若在期末综合考核中得优则组室成员一律加（n×3）分（n为1个工作量单位），得合格则加（n×2）分，得不合格则不加不扣分。4、实

7、验班成绩：前30名成绩与全班平均成绩的核算比例为7：3。5、各学科若倒数，但学科总评成绩和年级总评成绩在50%分值以上者算合格，不予惩罚。若总评成绩列第二名，但平均成绩在70%分值以上，按第一名加分。6、奖金分配办法：与每人成绩相挂钩的津贴为每学期200元，按教学和工作岗位中的工作量情况把每人应计入成绩奖金的份额按百分数投入。然后按计算单位分数的奖金数，再计算每位教师的成绩奖金数。7、评选优秀组室，以目标责任加定量计分，每学期1次，奖金分50元、40元、30元三个等级。8、初三单独奖罚，总名