中小学语文期末考试升学题库-七上文言文阅读

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1、七上古文复习通假字：1项为Z强通《童趣》■2诲女知Z乎通《〈论语〉十则》■3不知为不知，是知也通《〈论语〉十则》■4裁如星点通《山市》■5尊君在不通《陈太丘与友期》■通假字：1项为Z强“强”(jiang)通“僵”《童趣》■2诲女知之乎“女”(ru)同“汝”《〈论语〉十则》■3不知为不知，是知也“知”(zhi)通“智”《〈论语〉十则》■4截如星点“裁”(cdi)同“才”《山市》5审君在不“不”(f&u)通“否”《陈太丘与友期》■古今异义词：古今异义词古义出处盖一癞蛤蟆《童趣》温故而知新，可以为师矣••《论语》十则是知也《论语》十则直接霄汉••

2、《山市》惟危楼一座《山市》或凭或立，不一状《山市》与儿女讲论文义••《咏雪》太丘舍去《陈太丘与友期》陈太丘与友期行《陈太丘与友期》下车引之《陈太丘与友期》元方入门不顾《陈太丘与友期》暮其果大亡其财《智子疑邻》马无故亡而入胡■《寒翁失马》居数月■《塞翁失马》人皆吊之■《塞翁失马》死者十九《塞翁失马》古今异义词古义出处盖一癞蛤蟆■原来是《童趣》温故而知新，可以为师矣••可以凭借《论语》十则是知也■这《论语》十则直接霄汉••一直连接到《山市》惟危楼一座■高《山市》或凭或立，不一状■有人《山市》与儿女讲论文义••对子侄一辈的统称《咏雪》太丘舍去■离

3、开《陈太丘与友期》陈太丘与友期行■约定《陈太丘与友期》下车引之■拉《陈太丘与友期》元方入门不顾■回头《陈太丘与友期》暮其果大亡其财■丢失《智子疑邻》马无故亡而入胡■逃跑《塞翁失马》居数月■经过《塞翁失马》人皆吊之■对其不幸表示安慰《塞翁失马》死者十九十分Z久《塞翁失马》词类活用:1.鞭数十,驱之别院。（《童趣》）■鞭打2.传不习乎？（《论语》十则）■传授的知识3.温故而知新，可以为师矣。（《论语》■十则）（旧的）知识4.东临碣石。（《观沧海》）■向东5.楼五架，窗扉皆洞开。（《山市》）■像洞一样&天雨墙坏。（《智子疑邻》）■下大雨7.其家甚

4、智其子。（同上）以……为聪明【每课重点儿《童趣》一、重点词语：1、能张目对日，明察秋亳••事物）2、故时有物外之趣3、私拟作群鹤舞于空中4、又留蚊于素帐中，徐喷以烟5、果如鹤唳云端6、凸者为丘，凹者为壑••7、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院（秋毫：鸟类到了秋天,（故：所以）（私：暗自、暗暗地）（徐：慢慢地）（唳：鸟鸣）重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的（丘：山丘；壑：山沟）（鞭：用鞭子打）8、见藐小Z物必细察其纹理••（之:的；其：它的，指“藐小之物”）9、私拟作群鹤舞于空屮（于:在）10、昂首观Z,项为之强■（之:指蚊子）11、徐喷

5、以烟■（以:用）12、使之冲烟而飞鸣■（之:代蚊子）13、蹲其身，使与台齐■（其:指自己）14、以草为林■（以:把）15、驱之别院■（之:它，指癞蛤蟆）16、舌一吐而二虫尽为所吞（为：被）二、一词多义1、之①物外之趣（的）②昂首观之（它）③心之所向，则或千或百果然鹤也（主谓之间，取消句子独立性）2、为①项为之强（因为）②以丛草为林（作为）③二虫尽为所吞（被）三、文章理解：1、木文选自《浮生六记・闲情趣事》,作者沈复是清代文学家。2、文章围绕物外之趣，写了哪儿件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事3、“故时有物外Z趣”的原因是什么？见藐

6、小之物必察其纹理4、文屮有哪些词语作为成语保留在现代汉语屮？明察秋毫、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷5、文章末一句“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了儿童怎么样的心理？反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。《论语》十则一.重点词语：1、吾FI三省吾身■（多次）2、学而不思则罔，思而不学则殆。••（罔：迷惑）（殆：有害）3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。■（齐：相同）4、知Z为知Z,不知为不知，是知也。■（是：这）5、士不可以不弘毅••（弘毅:刚强勇毅）8、己所不欲，勿施于人（欲：想做的事情）（施：施加）二、一词多义而：①学而时习之（表顺接）

7、②人不知而不愠（表转折）③思而不学则殆（表转折）④择其善者而从之（表顺接）三、1、2、3、①内容主要是记录孔子及其弟子的言行。时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。文章理解：《论语》是儒家经典著作2—，孔了，名丘,字仲尼，春秋用原文回答下列问题：孔子怎样论述学习与思考的关系？学而不思则罔，思而不学则殆。同学们中的优点和缺点，你怎样对待？（用孔子原话回答，共有两则）择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子经过恶劣环境考验才能看出君子品格的比喻句是：学习上不应不懂装懂，应知之为知之,不知为不知。一个人总有被误解的时

8、候，止确的态度应是人不知而不愠。岁寒，然后知松柏之后凋也。④⑤③如果人人都能为他人看想，做到“已所不欲，勿施于人”,那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。4、写出这课至今还用的成