第1单元分数乘法（三）教学设计表格式

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1、龙凤区第五小学教师教学设计编写者张美玲执教者张美玲执教时间2014年3月6日星期四版本北师大版学科数学册数五年级（下册）单元一单元课题3.分数乘法（三）新课标第一网课时教学目标1.在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘法的意义，渗透数形结合思想。2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。德育教学目标能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题，提高解决问题能力和应运数学的意识。教学重点理解并掌握分数乘分数的计算方法。教学难点准确计算分数乘分数。教学准备课件教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业我国古代著名哲

2、学著作《庄子•天下》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。请用你自己的例子验证这句话：×＝我能用图形计算出来：新

3、课

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7、网我的发现：分数乘分数教学过程课前3分钟内容：一、创设情境，引出新知1.向学生介绍很有关的背景知识，来理解题目。2.出示图依次取出长方形纸条的1/2，1/2的1/2，再取1/2，并用乘法算式来表示这个过程。1/2×1/2=1/41/4×1/2=1/8新课标第一网3折一折引导学生折一折2）反馈3/4×1/4=3/16（3）分子乘分子，分母乘分母 

8、二、做一做按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果1/3×1/5=2/151/4×2/33/5×2/9能约分的可以约分 三、巩固练习1.折一折，涂一涂1/3×1/4 2/5×1/32.计算3.解决问题练一练，第3、4、5题四、作业布置教材第9页6、7题。五、课后小结。板书设计3.分数乘法（三）1/2×1/2=1/4 wWw.xKb1.coM计算方法：计算分数乘法时，“分子乘分子，分母乘分母”3/4×1/4=3/16教后随记新课标第一网