《压强》复习课 (4)

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1、《压强复习》教学设计基本信息姓名邓健学段学科初中物理区县随州市曾都区学校名称铁树学校教学题目压强复习所选教材人教版八年级下册一、学习内容分析1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：回忆压力、压强的有关知识点，能用压力、压强知识解释生活中的相关现象；过程与方法：1.通过研究恐龙脚印的深浅，体验科学探究的过程；2.练习使用控制变量法、通过小组合作的方式分析解决压强问题；3.通过开放性的设计实验，培养学生的发散思维和知识的综合应用能力。情感态度与价值观：1.培养小组合作的精神；2.领略大自然的神奇和美妙；3.培养学生的发散性思维。

2、2．学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）上课之初，借助Hiteach交互软件进行课前知识检测，根据系统统计的结果进行有针对性地梳理知识点。之后跟随课件中虚拟的主人公开始在恐龙谷探索一些压强知识：利用等效替代法根据脚印深度计算物体质量、液体压强的计算、汽车坠河逃生的诀窍等。应用Hiteach交互软件，结合物理实验，在小组合作的模式下进行复习。项目内容应对措施教学重点压力、压强的计算学生自测和Hitech交互软件分析测评教学难点等效替代法计算物理质量小组合作和教师释疑二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）学生已经初步学习固体

3、、液体的压力、压强的知识，但是掌握不是太熟练。三、学习环境选择1．学习环境选择（B）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片／视频等）教师活动学生活动设计意图与效果课前测试固、液体压力、压强试题、Hiteach软件巡视、观察测试数据测试回忆、梳理知识复习固体压强等效替代法测量物体质量图片引导、组织讨论小组讨论、自学、互帮学习利用压强计算质量复习液体压强液体内部压强的影响因素演

4、示实验进行演示、组织学生讨论观察实验现象、思考、讨论复习液体压强知识，了解汽车坠河逃生诀窍比较液体密度固体、液体压强知识、密度知识学生讨论、实验展示、Hiteach软件、图片组织学生展示成果讨论、展示对整节课的内容进行综合应用，提升复习效果。五、评价方案设计1．评价形式与工具（C）可多选A.课堂提问B.书面练习C.制作作品D.测验E.其他2．评价量表内容（测试题、作业描述等）给出天平、量筒、烧杯、两端开口的塑料桶、塑料圆片。让学生自由选择器材，设计实验，给出方案，并进行实验，来比较老师所提供的两种液体的密度。六、备注（技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的

5、教学意外及应急预案等。如同时设计有板书，在下框中表明）板书：压强复习1.固体压强：符号：p单位：Pa影响因素：压力F压、受力面积S公式：p=F/s2.液体压强：影响因素：液体的密度、深度