压强 液体压强复习课

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1、第九讲《压强液体压强》教学设计龙里县摆省民族初级中学理化生组备课者王显福郭学文韦邦礼课型新复习课时：1年级：九年级分析近几年中考命题，普遍注重联系学生生活实际和社会实际，反映了物理科学、技术与社会的相互影响，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。学生分析虽然已是学习过的内

2、容，但很多同学不懂得知识点的变通与应用，希望通过复习巩固，加深学生对压强知识的理解，提升压强知识应用能力。课前准备Ppt课件、视频教学目标知识与技能1、通过实验探究，理解压强。2、利用压强公式进行简单计算。3、知道增大和减小压强的方法。4、通过实验探究液体压强与哪些因素有关。5、了解连通器及其在生活中的应用。过程与方法1、通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解系统化、条理化。2、通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题情感态度和价值观目标1、通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结

3、能力。2、通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。重点1、利用压强公式进行简单计算。2、知道增大和减小压强的方法。3、通过实验探究液体压强与哪些因素有关。难点液体压强计算教学方法交流讨论，小组合作、总结归纳学法指导小组讨论、总结归纳法制内容渗透无一、导入：观看视频导入二、教学步骤与过程：一、知识要点：1、压力：定义：垂直作用在物体表面上的力。压力的方向垂直于接触面。压力的作用效果跟压力的（）和（）有关；压强越大，受力面积（），压力的作用效果就越明显。2、压强：物理意义：压强是表示（）的物理量。

4、定义：物体（）上受到的（）叫压强。公式及单位：P=F/S压力F---N（牛顿）受力面积S----m2（米2）压强P---Pa（帕斯卡）3、增大或（减小）压强的方法：压力一定时，减小（或增大）。受力面积一定时，增大（或减小）。4、流体的压强：流体（液体和）不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在。5、液体的压强：规律：液体内部朝都有。在同一深度处，各个方向的压强。液体压强随深度的增大而。液体的压强还与有关，深度相同时，液体密度越大，压强越。液体压强的公式：P=pgh6、连通器：定义：上端，下端的容

5、器。特点：静止在连通器内，各液面。应用：船闸、等就是利用的原理来工作的。7、大气压强：大气对浸在它里面的物体施加的压强称为。证明大气压存在的实验：。测量大气压值的著名实验是：。标准大气压P0：mm高水银柱产生的压强为1标准大气压,约合Pa测量工具：气压计大气压强随高度的增加而。大气压与沸点的关系：液体的沸点随液面上气压的增大而。二、练习巩固:《中考先锋》中的中考真题、随堂练习。三、教学小结：师生共建知识树二次备课四、课后作业：《中考先锋》B本22页至23页。五、板书设计六、课后反思（手写）-------

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