精品解析：贵州省毕节市2018年中考语文试题（解析版）

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1、贵州毕节地区2018年语文中考试题积累与运用。1.下列加点字注音无误的一项是（）A.瞥见(pie)■挛生(luan)■狡黠(xia)■广袤无垠（mao）■B.娜动(na)•笃信(du)•崩殂（7血•惟妙惟肖（xiao）•C.干涸(hd)•讪笑(shan)•阴霾(mdi)•稳操胜券（qudn）•D.迁徙(xi)■浸泡(jin)■始齿匕(chdn)■辙乱旗靡（血）■【答案】A【解析】木题考查学牛对字音的掌握情况，这就要求学牛平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同

2、词语下的不同读音,系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项中“娜”应读mid,“殂”应读cii。C项中“涸”应读hdD项中“毗”应读chOn,“靡”应读mi。2.下列词语中书写有误的一项是（）A.左右逢源漠不关心肆无忌惮强聒不舍B.翻天覆地脍炙人口世外桃源提心吊胆C.侧隐之心戒骄戒燥无与伦比谈笑风声D.袖手旁观销声匿迹苦心孤诣断瓏残垣【答案】C【解析】木题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词

3、语的意思。C项书写有误，侧隐Z心一一恻隐之心，戒骄戒燥一一戒骄戒躁，谈笑风声一一谈笑风生。3.下列句子小加点的词语使用不正确的一项是（）A.尽亩帀担，.寸亩脈长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。B.齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓体诈三尽，.非：目乙寒。.C.否△虏处，.極得虏于，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。D.面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中词语

4、运用止误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使用不正确，不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历险境就不能获得成功，与句意不符。1.依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（）A.这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲••究。）B.在北京奥运会火炬传递过程屮，全国人民团结一致，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强••••大的力量。）C.因着她们祖国

5、广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去！（惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。）D.这些日子，家屮光景很是惨淡。（风光景色）••【答案】D【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，其次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。D项理解不正确，光景：情形、情况。2.下列句子中没有语病的一项是（）A.屮学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。B.成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习C.保护并了解我们的传统文化

6、，是每个中国人义不容辞的责任。D.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，述需耍提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项否定词错误，去掉“不要”。C项语序不当，改为“了解并保护”oD项成分残缺，句尾加上“的要求”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、

7、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3.下列说法最得体的一项是（）A.端午节到了，小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？”A.母亲拖看疲惫的身体回到家屮，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”B.同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴看，老师走过去轻

8、轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了,他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”C.芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下來淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”【答案】B【解析】本题考查学生对语言得体的辨析能力。解答此类题时，要从以下四个方面入手：第一看场合，根据