动物学-绪论课件

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1、普通动物学Zoology曲阜师范大学生命科学学院舒凤月绪论一.生物的分界及动物学的研究范畴（一）生物的分界1.自然世界是由生物和非生物二部分组成。非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。非生物界组成了生物生存的环境。生物界：一切有生命，能表现出各种生命现象（新陈代谢、生长发育、繁殖等）的生物，生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。两者区别在于生物具有新陈代谢作用和自我复制能力。2.生物的分界生物类群已知物种数（万种）估计物种数（万种）病毒0.440细菌0.4100真菌7.2150原生动物420藻类440高等植物2732线虫2.540甲壳动物415蜘蛛类7.575

2、昆虫95800软体动物750脊椎动物4.55其他11.525总计175.01362表1全球主要生物类群的物种数学者方法与工具结论林奈(1735)肉眼观察，能否运动动物界、植物界霍格(1860)赫克尔(1866)显微镜原生生物界、动物界、植物界考柏兰(1938)电子显微镜：揭示细菌、蓝藻等细胞结构原核生物界、原始有核界、后生植物界、生动物界惠泰克(1969)电子显微镜、生物化学技术：细胞的复杂程度及营养方式原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界生物的分界随着科学的发展而不断深化生物的进化历程：非细胞阶段→原核细胞→真核细胞→多细胞真核细胞。我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统：

3、I.非细胞总界：1.病毒界II.原核总界：2.细菌界3.蓝藻界III.真核总界：4.植物界5.真菌界6.动物界（二）动物学的研究内容及分科1.动物学的涵义动物学是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。2.动物学的分科根据研究内容划分：动物形态、分类、胚胎、生理、生态、遗传、地理学等。根据研究对象：无脊椎动物学、脊椎动物学、原生动物学、软体动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类学、哺乳动物学等。边缘学科和新兴学科：生物物理学、生物地理学、生物化学、环境生物学、保护生物学等。中国近代动物学的开拓者和主要奠基人，在形态学、生理学

4、、分类学、昆虫学、古生物学等领域均有重要成就。秉志最擅长形态学和生理学，尤其精于神经解剖和神经生理学。在昆虫学、古生物学和腹足类分类学的研究方面也很有声望。（1886-1965）伍献文（1900-1985）：动物学家，鱼类学家，线虫学家。中国鱼类分类学、形态学和生理学的奠基人之一。《中国鲤科鱼类志》巨著的主要撰写者。贡献：黄鳝雌雄同体和性反转现象。鳝鱼刚生下时全是雌的，雄鳝都是由雌鳝产卵后通过性转变而来，而且，该转变不可逆转，即雄鳝不再变回雌性。刘建康院士(1917年—)通过对裂腹鱼类的起源和演化的分析，探讨了青藏高原隆起的时代、幅度和形式，证明青藏高原在第三纪晚期以后曾经历过3次急

5、剧上升和相对稳定的交替阶段，并推测了3次隆升的幅度；提出了可用于解释云贵高原某些湖泊区系起源的同域成种的进化模式，及边域快速成种的实例。陈宜瑜院士（1944-）通过对高原特有的裂腹鱼类生物学特点及其与高原环境变化适应性关系的研究，创新性地从裂腹鱼类的起源、演化和分布的角度，论证了青藏高原的地质发展历史。曹文宣院士（1934-）快速生长的不育的转基因三倍体鱼1983年将重组人生长激素基因导入鲤鱼、鲫鱼和泥鳅受精卵，获得快速生长的转基因鱼。转“全鱼”GH基因黄河鲤（左）及其对照鱼图片朱作言院士（1941-）3.研究动物学的目的意义观念的改变：改造自然，征服自然→开发利用→与自然和谐共存。

6、已不只是简单的开发利用，而是更注重资源的可持续发展和生物多样性保护。动物资源的保护、开发和持续利用。如何开发？如何保护和挽救濒危物种？污染加剧，环境恶化，保护生物多样性所面临的挑战。农业、畜牧业方面生物防治经济动物的养殖（特种养殖、转基因动物）医药卫生方面（寄生虫的防治、中药材）工业工程方面（工业原料、仿生学）世界上唯一一头人工饲养条件下的白鳍豚“淇淇”（1980-2002）江豚：国家一级保护动物天鹅洲白暨豚国家级自然保护区中国科学院水生生物研究所白鳍豚馆二.研究动物学的基本观点和方法1.基本观点自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。有正确的生物

7、学观点，对复杂的生命现象的本质的探讨，善于对科学的事实加以分析和综合。动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系，有机体各层次之间的联系，及个体发育与系统发育的统一。中国克隆大熊猫之争陈大元：最受争议的克隆专家克隆大熊猫的实验设计：把大熊猫体细胞核，移植进去核的兔子卵细胞，把“杂交”的胚胎植入猫的子宫。一、不允许用大熊猫进行实验；二、克隆不增加生物多样性；三、同种克隆缺乏理论基础和现实条件，异种克隆难上加难；四、大熊猫的生存能