教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学物理模拟题4

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1、A.vA>vB>vctA>tB>tcC.VAVB>VCtA

2、导体棒Ab立刻做变速运动，则在以后导体棒Ab的运动过程中，下列说法中不正确的是oA・导体棒Ab做变速运动期间加速度一定减小B.单位时间内克服安培力做的功全部转化为电能，电能乂转化为电热C.导体棒减少的机械能转化为闭合电路中的电能和电热之和，符合能的转化和守恒定律D.导体棒Ab最后做匀速运动时，速度大小为3、如图所示，一条光线通过一个在水中的球形空气泡，下列哪一条表示出射光线的路径A.光线丄B.光线2B.光线3D.光线44、如图所示，容器A、B各有一个可以自由移动的轻活塞，活塞下面是水，上面是大气，大气压恒定。A、B的底部由带有阀门K的管道相连，整个装置与外界绝热。原先A中水面

3、比B屮水面高，打开阀门K后，A中的水向B中流，最后达到平衡，这个过程中oXXXX14014"C一］€+5BA.大气压力对水做功，水的内能增加B•水克服大气压力做功，水的内能减小C.大气压力对水不做功，水的内能不变C.大气压力对水不做功，水的内能增加5、在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核，它放射出的粒子与反冲核的轨迹是两个内切的圆,两圆的直径之比为7:1,如图所示，那么碳14的衰变方程为。A.14410.6C2He+4BeB・14214c山一月+5B!4014d.6C-i7N6、质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M,月球

4、半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响，则航天器的A.12=线速度GMB.C.T=2f运行周期D.向心加速度^TT亦卩人U经过m次0衰变和n次0衰变成炕FD,则A・m=7,n=3B・m=7,n=4C-m=14,n=9D-m=14,n=l88、在教学中大胆•放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是OA・探究式学习B.自主式学习C.实践学习D.接受式学习二、计算题9、质量为m的物体,的速度大小。最初静止于X0,在力兀（k为常数

5、）作用下，沿直线运动，求物体在X处三、案例分析题某次习题课中的一道选择题目如下：如图所示，活塞将一定质量的气体封闭在育立圆筒形导热的气缸中，活塞上堆放细沙，活塞处于静止。现对气体缓慢加热，同吋逐渐取走细沙，使活塞缓慢上升，直到细沙全部取走。若活塞与气缸之间的摩擦可忽略，则在此过程中OA・气体对外做功，气体温度可能不变A.气体对外做功，内能一定减小B.气体压强可能增大，内能可能不变C.气体从外界吸热，内能可能不变根据上述材料，冋答下列问题：10、如果某学生对B项有疑惑，请分析其疑惑可能是什么？11＞针对D选项，设置一个情景为学生讲解其正误。某教师为了了解学生对万有引力定律及相关

6、公式的运用等知识的综合掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中第4题如下。假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则。A.根据公式v=G)r,可知卫星运动的线速度增大到原来的2倍F=m——B・根据公式r,可知卫星所需的向心力将减少到原来的2C・根据公式厂,可知地球提供的向心力将减小到原来的4/2一B.根据上述选项B和C给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的2［错解］选择A、B、Co因为A、B、C中的三个公式都是正确的，将2r代入公式所以选择A、B、C正确。针对上述材料，回答下列问题：12、分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。13、针

7、对其屮由物理知识方面导致的错误，给出正确的引导，用于帮助学生学习。四、教学设计题阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：下面是高屮物理人教版选修3-2第四章第3节''楞次定律〃内容节选。第3节楞次定律在关于屯磁感应的实验中，也许你已经注意到，不同情况下产生的感应电流的方向是不同的。那么，感应电流的方向由哪些元素决定？遵循什么规律？下面通过实验来探究这个问题。实验在第2节图4.2-2的实验中，我们通过磁铁跟闭合导体回路之间的相对运动来改变穿过闭合回路的磁通量。条形磁铁的N极或S极插入闭合线圈时，线圈内磁通