26.1.3反比例函数

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1、官渡六中九年级下数学课题：26.1.3反比例函数图像和性质综合课时1一、学习目标1、理解反比例函数中值的意义；2、能用值的意义解决一些简单问题；二、重难点重点：理解反比例函数中值的意义难点：能用值的意义解决一些简单问题三、复习引入1、反比例函数的三种形式：2、反比例函数的图像是线；若反比例函数的图像如图（1）所示，则0，在每个分支上随的增大而；若反比例函数的图像如图（2）所示，则0，在每个分支上随的增大而；四、合作探究活动1.如图，点在反比例函数的图像上，过点分别向轴，轴作垂线，垂足分别是，求矩形的面积活动2.如图

2、，点在反比例函数的图像上，过点分别向轴，轴作垂线，垂足分别是，求矩形的面积3官渡六中九年级下数学课题：26.1.3反比例函数图像和性质综合课时1活动3.如图，点在反比例函数的图像上，于点，于点，于点，于点，则活动4.如图，点在反比例函数的图像上，过点分别向轴，轴作垂线，垂足分别是，则活动5.如上右图，点在反比例函数的图像上，过点分别向轴，轴作垂线，垂足分别是，若，则的值是。3官渡六中九年级下数学课题：26.1.3反比例函数图像和性质综合课时1活动6.如图，点在反比例函数的图像上，过点作轴垂线（或轴垂线），垂足分别是

3、，则的面积为？一、当堂检测1、如图，已知点在反比例函数图像上，于点，且的面积为1，则反比例函数的解析式为2、如上右图，，两点在双曲线上，分别经过，两点向轴，轴作垂线段，已知阴影=1，则二、课堂小结本节课我们主要讨论了反比例函数中值的意义：表示：表示：三、学习反思及困惑3