数学北师大版六年级下册圆柱和圆锥（复习课）

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1、学科数学课题圆柱和圆锥的复习课执笔者徐敏时间2017年4月5日教学目标：1、引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。2、通过让学生对知识的整理提高学生自主获取知识与概括知识的能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。.3、通过整理、交流、合作、探究等体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行

2、圆柱、圆锥表面积或体积的计算。教学难点：综合运用知识灵活解决实际问题。教学过程:一、揭示课题圆柱和圆锥是第一单元所学的内容，今天我们共同对这部分知识进行整理和复习。板书课题：《圆柱、圆锥的复习》二、共同参与，展示（课前布置学生复习，回忆所学）1、谈话引入：同学们在课前已经对这部分知识进行了简单的梳理，下面请你们以小组为单位互相交流，看谁整理得既全面又合理。2、小组内交流，补充完善。3、汇报评议：推荐代表展示自己的知识结构图，引导学生参与评议。谈话：同学们用表格式、括号式、文字式等整理方式将所学的知识进行了系统的整理

3、，这样有利于我们对知识的整体把握，学会整理是一种很好的学习方式。课前老师也对这些知识进行了整理，请看大屏幕（怎么样？谁来评价一下。）圆柱和圆锥复习课教案三、巩固所学内容，进行分层练习。谈话：刚才我们对圆柱和圆锥的知识进行了整理和复习，那么究竟大家掌握得怎么样呢？小博士想出题考考大家，有没有信心接受挑战？第一关抢答，看谁答得又对又快。一个圆柱形水桶，底面半径10分米，高20分米1、给这个水桶加个盖，是求哪个部分？2、给这个水桶加个箍，是求哪个部分？3、给这个水桶的外面涂上油漆，是求哪个部分？4、这个水桶能装多少水，是

4、求哪个部分？恭喜大家胜利闯过第一关，请看第二关。第二关思维空间1、一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要抹上水泥，水池的底面直径是6米，池深2米，抹水水泥的面积是多少平方米？※2、一根长2米的圆木，把它截成4段，表面积增加了60平方厘米，这根圆木原来的体积是多少立方厘米？第三关：综合运用，小检测一根圆木，底面直径是20厘米，长30厘米1、把这根木头横着放，滚动一圈，滚动的面积是多少平方厘米？2、把这根木头全都刷上油漆，刷油漆的面积是多少平方厘米？3、这根木头的体积是多少立方厘米？※4、把这个圆柱形的木头削成最大的圆锥，

5、这个圆锥的体积是多少立方厘米？四、编练结合（备选题）1、根据本单元所学的知识编一道题，可以是填空题，选择题，判断题，或计算侧面积，或计算圆柱的表面积的题，或计算圆柱体积，或圆锥体积的应用题。要求：必须是自己认为容易错的但自己能正确解答的题目。2、谁将自己编的题来考考大家？要求学生解答，只列式不计算。五、小结。