数学北师大版六年级下册正比例与反比例的复习

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1、《正比例与反比例》复习教案后宫中心校卫艳丽教学目标：1、通过复习使学生进一步掌握比、比例以及比例尺的相关知识，并会解决简单的实际问题；2、通过复习使学生进一步理解正反比例的意义、正反比例的异同及判断方法；3、能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例、成什么比例。教学重点：正反比例的意义及异同。教学难点：会利用相关知识解决实际问题。教学准备：课件教学过程：一、导入：同学们，小学的数学知识我们已经学完了，现在已进入总复习阶段，那么，今天我们将要复习哪些内容呢？请大家在我的描述下猜一猜：有两种相关联的量，一

2、种量随着另一种量的变化而变化……你们真聪明！对，今天我们就复习正比例与反比例。二、知识整理在复习正比例、反比例前，我们先来复习一下比、比例以及比例尺的相关知识。1、回顾交流一（1）、出示问题：A、举例说明什么是比，什么是比例，以及它们的应用。（学生自己举例，可以两人交流，必要时教师可做引导，最后集体交流。）B、课本83页填一填，并说一说比、分数、除法之间的联系。（独立完成，集体交流。）（2）、出示问题：比和比例有什么区别？（根据问题两人合作完成，集体交流。）（3）、完成课本83页第三题。A.第1小题集

3、体交流。B.学生独立完成2、3小题，集体订正。2、回顾交流二出示课件（看问题合作学习）（1）、举例说说生活中有哪些成正比例的量，有哪些成反比例的量。（2）、正反比例的相同点不同点各是什么？（3）、如何判断正反比例？小组合作，集体交流。三、课堂练习：1、课本83页第五题；2、84页第五题。四、课堂小结。这节课你有哪些收获？还有什么疑问？