陈亮：高绩效团队建设与管理

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1、高绩效团队建设与管理【课程背景】“把我的企业拿走，把我的团队留下，过几年我再造一个更强大的企业”。这句管理课程中常常听说的名言，揭示了-•个不变的道理——商业化竞争程度越来越高的今天，I才I队的重要性，不容质疑。然而现代企业中从不缺少有能力的个人，但往往令我们管理者头疼的是：拥有足够优秀的个人，却没有足够卓越的团队。我们都知道，现代社会是一个飞快变化口不断创新的时代，一个企业的成功已经不能仅仅只靠某个人的表现了。现代企业管理越來越强调团队的作用，并要求管理者着力于协调金业中人与人、事、利益等之间的关系。员工是一粒种子，而团队是重要的土壤，只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长，成功的

2、团队没有失败的个人，但失败的团队没有成功的个人。可以看出，团队建设和管理的能力已成为企业唯一持久的核心竞争力。然而在我们平时的团队建设与管理过程中，我们常常在企业中却常常看到这样的现彖，让我们困惑不己：＞团队成员不清晰什么是真正的团队，说起來是团队，做起來似“团伙”。＞团队成员角色不明，常常“忽略”做好本职工作，并局限于做自己的“事情”。＞团队成员心态需要调整，不能正确认知团队的重要性，不愦得感恩团队。＞管理者不知道如何做才能使口己的I才I队产生强大的凝聚力，不知道如何有效地发挥团队合作精神，部门成员或部门Z间的“本位主义”有增无减。＞各个部门屮常常无法建设自己的团队文化，团队整体氛围平淡，内

3、部交流少，且常常困惑于如何建设一支强大的高效能团队。＞由于竞争的加剧，团队管理对象的变化，如何打造一支强有力的团队，已经逐渐成为我们最紧迫的事情。如果我们正面临着上述现状，尊敬的管理者，您必须进行慎重思考了！在现代竞争如此激烈的市场环境下，越來越多的金业强调“团队作战计划”，以“人才为核心竞争力”的企业都是通过建设与打造团队来保障组织的良性发展，此吋我们的管理者就应该着重建设与打造口己的I才I队工作。培训师陈亮根据多年为企业捉供I才I队管理类课程的专业培训与训练的经验总结,特别设计了本课程，专门针对金业的全体员工进行团队建设的全方面的提升式训练，在课程现场将通过人量案例和现场演练，帮助学员通过

4、体验來感受团队，并进行深层次的引导式学习，真正讣学员明白团队与建设团队的作用与意义。【课程目标L＞提升：团队成员的职业化素养，协助组织塑造与培养团队；＞认知：白我在团队屮的角色感，理解团队的重要意义；>理解：团队的成长阶段与关键因索，并学会团队建设过程的若干知识点；>明晰：团队工作中常见的角色误区，改善自己的行为，提升团队合力；>训练：建立自己的团队文化、打造卓越团队；>建立：牢固的团队信任感、自豪感与成就感。【课程特色】>运用案例模拟深化课程，更为实效地帮助参与者体验课程核心要义；>大量的情境分析及小组互动，更为直观地帮助参与者领会课程思想；>区别于市而上的传统的课程，融入教练技术手法，更为

5、直接地点出课程精髓；>咨询和顾问企业的实例，结合了私民企、国企、外金等深度案例來阐述；【课程对象L企业屮基层管理者、新晋管理者、储备干部等管理人员、某一序列的团队等【课程形式L现场讲授、互动讨论、角色演练、小组交流、案例分析【课程时长弘2天。【课程大纲L第一单元深度认识高绩效团队——夯实基础■案例：经营人师的智慧■研讨：重要的差异■成功盂要精诚合作的团队■案例：巨人再生■团队的概念/建立信任“自我反思/不利行为/有利行为■团队构成的三大要索■企业团队的二个分类原则■企业屮流行的三种类型的团队■团队必需的多重角色/角色多样，各有功用/思考：团队中能缺少哪类角色？■高绩效团队的五项特征■案例：Ha

6、ir的团队建设经验■“好团队”与“坏团队”的七个不同■高绩效团队需要营造的人文环境“案例：天堂与地狱“案例：名企论团队“企业中团队合作的基础第二单元高绩效团队的领军人物——团队领袖■视频：激情CEO■管理者的三个代表■管理者应该做到的五个满足■案例：全球第一CEO的启示■四种类型的团队领导及其员工的成长轨迹/支援型/教导型/授权型/命令型■团队成长和发展的五个阶段■团队不同发展阶段下管理者的领导风格“深度解析如何冇效度过这五个阶段■团队不同发展阶段下管理者的领导风格第三单元打造高绩效团队的重要策略——工作教导■案例：培训部属的必要性■两个角度谈培训部属■管理者在育人中的角色认知■培育团队成员的

7、重要意义■研讨:如何做好团队能力匹配■谁来培育？■管理者在培育过程中的定位■培养团队的三种方式■OJT——在工作中教导团队/建立详细的工作标准“建立岗位培训计划表/演练：在岗培训五个步骤/六个教导团队成员的重要时机/五个教导团队成员的关键■OFFJT——在工作外训练团队成员/系统化的训练/阶梯式的捉升■培训后效果强化的两个方案■SD——自我提升发展/多元化的人才培养与发展方式第四单元打造高绩效团队