片段教学教案比一比1

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1、比一比一、教学内容一年级语文上册第89・91页二、教学目标：1、认识12个生字，会写生字“少、小”。2、知道“多一一少”“大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学会正确使用量词。3、止确朗读课文。三、重难点：生字、正确使用量词四、课前准备：课件、若干小星星、大小圆形卡片各一个五、教学过程：一、导入师：上课前，老师想和人家玩个比一比的游戏，考考你们。认真看老师手上卡片（出示大小圆形卡片）对，一个大一个小（出示若干小星星）（叫一位同学出列）那老师和小红呢？一个高一个矮。同学们刚才的游戏有意思吗？现在我们继续

2、来学习《比一比》（板书：比一比）齐读课题。师：上个星期天老师去郊外，无意中发现了一个漂亮的小院子,院了里有浓浓的树荫，绿绿的小草，以及其他许多可爱的小动物。我呀把它拍下来了，请看大屏幕（出示课件）说说你最喜欢的是什么？（最喜欢黄牛、最喜欢苹果、最喜欢花猫ooooooo）二、学习生字师：院子里有那么多的好东西，现在老师把他们找出来请你们带拼咅读一遍吧！师：我请几个同学来读一读，不过呀这次老师增加了一点小难度，就是你要提醒其他同学读的时候要注意什么？师：红枣后鼻音平舌音师：苹果后鼻音杏子后鼻音轻声还有哪些也是轻声桃子鸭子师：刚才

3、有那么多同学提醒我们要注意的地方，现在老师请两位小老师来教大家读一读师：谢谢两位小老师，师;接下来又到了我是记忆小能手的环节啦！（出示生字卡片杏猫边红）师：认识了那么多生字现在老师乂要增加难度啦，如果去掉拼音你们还会读吗？（出示：花猫苹果红枣黄牛杏子桃子小鸟鸭子）好咋们开火车，火车哪里开，两列火车开的好快哦现在请你认真的观察这些词语你发现了什么？你真会观察，它们一部分是水果一部分是动物老师现在把它们送回家。现在请男孩子当小动物女孩子当水果读一读好吗？水果之家和动物之家也举行了比一比大赛，瞧瞧它们比什么？（出示课件黄牛花猫比大

4、小鸭了小鸟比多少苹果红枣比大小杏了桃子比多少）三、初读课文，认识量词师：有个小朋友把它们比较的结果写成了儿歌。比一比赛一赛看谁找得快。找到了马上读一读，碰到生字要多读几遍。师：现在老师请1个小组來读一读，每个人读一小节。再请一个小组。最后老师想请四个小组的同学一起合作读一读。起师：老师发现这首儿歌一边拍手一边读也很有趣，和你的小伙伴读一读吧！现在咋们男女生合作读一读好吗？男生一三节，女生二四节。师：同学们在读的吋候有没有发现这个字（出示：颗）这个颗和我们以前学过的一个棵长得很像，（板书棵颗）这个颗一般指小小的东西比如老师手上

5、的小星星，又比如说一颗小石子，而这个木字旁的棵是指种出来的比一棵树。接下来老师想考考大家一颗珍珠、一棵菜、一颗纽扣。真好，看来同学们已经掌握了。师：刚才同学们读得那么起劲，老师也想读一读。请同学们当老师的小听众，听老师读一读好吗？（故意读错：一个大，一个小，一只黄牛，一头猫。一边多，一边少，一堆鸭子，一头鸟。）师；老师哪错了？不能说一头猫，也不能一堆鸭子，一头鸟。一头的动物必须是比较大的，小的动物可不能说一头。同学们有没有发现老师读错的都是红色的字，这些我们把它叫做量词。量词可不能乱用，不然可就闹大笑话了。那么接下去老师就要

6、考考你们了（出示课件：一只鸭了，一群鸭了，当很多只鸭了在一起吋我们就说一群，同学们想一想还有一群什么……)师：有个同学说一群杏子想一下可不可以？不可以，因为一群一般用在动物上。师：那如果有很多杏子要怎么说呢？一堆你是从哪里发现的从后面的第四节发现的你的眼睛真会观察这都被你发现了那你还能说说还有一堆什么吗？一堆苹果一堆土一堆沙子四、学习生字生活中还有许多的量词我们下节课再来讲接下来我们来看看今天要学习的生字仔细观察它们在田字格中的位置，想想要提醒大家注意什么？第一笔都要写在竖中线上，观察的真仔细，很好，他们长得像吗？“少”的上

7、面有点像“小”，但是一样吗？现在跟老师一起书空：小：一竖钩二撇三点。少：一竖二撇三点四撇最后请你们认认真真的这两个字写在本子上。五、总结师：同学们，今天我们学到了什么呀？板书设计：比一比颗棵少小