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时间：2019-09-18
《因式分解(1)提公因式法(导学案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14.3.1因式分解(一)(提公因式法)班级姓名课题提公因式法因式分解学习目标学习重点学习难点学习过程一、提出问题，创设情境1、比一比，看谁算得快：（1）已知：，求的值。（2）已知：,求的值。2、你能说说你算得快的原因吗？3、把以下多项式写成整式的积的形式(1)(2)(3)4、这个过程和前面的整式乘法有何关系？二、深入研究，合作创新1、归纳因式分解（分解因式）的定义：2、判断下列各式哪些是因式分解?为什么？(1)(2)(3) (4)3、探究:①分解因式： ②上式的特征是什么？什么导致它可以进行因式分解？公因式的概念： ③与
2、的公因式是 如何确定公因式？4、尝试练习（分解因式）5、例题变式：（用发现的眼睛看世界）因式分解： 6、强化训练：（1） （2） 三、课堂反馈，强化练习1、下列各式从左到右的变形为因式分解的是（）A、B、C、D、2、多项式的公因式是3、先因式分解再求值：，其中4、（选作）证明：能被整除
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