语文人教版三年级上册《五花山》

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1、《五花山》预习单班级:姓名:一、预习达标1.大声朗读课文至少3遍,我读了()遍。我知道课文一共有()个自然段。2.在课文中划出下列词语,并大声朗读3遍,完成相应练习。秋霜集中挂满熟透跳跃剧场翠绿绿油彩一簇簇紫绒幕布五颜六色淡淡的嫩嫩的浓浓的金黄色杏黄色火红色紫红紫红★照样子,写一写淡淡的浓浓的__________________________金黄色火红色__________________________紫红紫红_______________________________3.挑战自我(1)边读边思考:这座山为什么叫五花山呢?在课文中用“_______”划出。(2)这篇短文共写

2、了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(3)填一填:春天的山是()。夏天的山是()。秋天的山不再是一种颜色了,有(),有(),有(),有(),有()。二、拓展阅读《五彩池》(选编)四川藏(cáng)龙山,有个像瑶池那样神奇的五彩池。那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀(yào)着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅(fú)地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩(mǔ),水深不过一丈(zhàng);小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝(

3、níng)成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰(lián)刀的,有像盘子的,有像莲花的……更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄(gǎn)榄(lǎn)绿。可是把水舀(yǎo)起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘(qiū)陵(líng),有的像险峻(jùn)的山峰,有的像矗(chù)立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结

4、着一层细腻(nì)的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

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