辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二下学期期末考试数学(文)试题

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1、辽宁省实验中学分校2014—2015学年度下学期期末考试数学文科高二年级命题人:刘敬校对人:侯军旺一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,选出一项)1、设集合,集合,则()A.B.C.D.2、若复数满足,则的虚部为()A.B.C.D.3、命题“存在,”的否定是()A.不存在,B.存在,C.对任意的,D.对任意的,4、设有一个直线回归方程为 ,则变量增加一个单位时()A.平均增加个单位B.平均增加个单位C.平均减少个单位D.平均减少个单位5、函数的定义域为()A.

2、B.C.D.6、在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是()A.若的观测值为6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病;B.从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患有肺病;om]C.若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有5%的可能性使得推判出现错误;D.以上三种说法都不正确7、已知,,,...,若(),则()A.B.C.D.8、要得到函数的图象,可以把函数的

3、图象()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位9、现有三个函数:①,②,③的图象(部分)如下:OyxOyxOyx则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是()A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①10、函数的定义域为,对定义域中任意的,都有,且当时,,那么当时,的递增区间是()A.B.C.D.11、已知是函数的一个零点,若,则()A.B.C.D.12、已知函数且给定条件,又给定条件,且是的充分条件,则实数的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(本题共4小

4、题,每小题5分,共20分.将答案填入答题纸的相应位置)13、若,且,则的值是14、在△中,三个角的对边边长分别为,则的值为[:学

5、科

6、网]15、已知函数,在上为减函数,则实数的取值范围为__________16、已知定义在上的函数满足条件,且函数是奇函数,给出以下四个命题:①函数是周期函数;②函数的图象关于点对称;③函数是偶函数;④函数在上是单调函数.在上述四个命题中,正确命题的序号是________(写出所有正确命题的序号)三、解答题(共6小题,共70分,要求写出必要的文字说明、解题过程和演算步骤

7、)17、(本小题满分12分)已知命题:存在使得成立,命题:对于任意,函数恒有意义.(1)若是真命题,求实数的取值范围;(2)若是假命题,求实数的取值范围.18、(本小题满分12分)设,其中(Ⅰ)求函数的值域;(Ⅱ)若在区间上为增函数,求的最大值.19、(本小题满分12分)在中,分别为内角所对的边,且满足(Ⅰ)求角;[:Z.xx.k.Com](Ⅱ)若,,求的面积.20、(本小题满分12分)已知二次函数.(Ⅰ)若函数的定义域和值域均为(),求实数的值;(Ⅱ)若在区间上是减函数,且对任意的,总有,求实数的

8、取值范围.21、(本小题满分12分)在极坐标系中,曲线的极坐标方程为,点.以极点为原点,以极轴为轴正半轴,建立直角坐标系,斜率为的直线过点,且与曲线交于两点.(Ⅰ)求出曲线的直角坐标方程和直线的参数方程;(Ⅱ)求点到两点的距离之积.22、(本小题满分10分)已知实数和,若不等式有解,记实数的最小值为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)解不等式.答案(文数)1---12ADDCBCDACCBB13、14、15、16、①②③17、解:(1)设,对称轴为由题可知即-------6分(2)由题可知假且假若为假命题,则或若

9、为假命题,则由得或-------10分求交集,得或--------------------------12分18、解:(1)-----------------4分因,所以函数的值域为-------6分(2)因在每个闭区间上为增函数,故在每个闭区间上为增函数.-----------------------------------------8分依题意知对某个成立,此时必有,于是,解得,故的最大值为.----------12分19、(1)----------6分(2)[:Z.xx.k.Com]-----

10、-----------------------10分------------------12分20、解:(1)由对称轴为,在区间单调递减,,------------2分由于解得---------------4分(2)的对称轴为,由在区间上是减函数,.--------6分由任意,,可得,----------------10分解得故的取值范围为----------12分[:Z

11、xx

12、k.Com]21、22、

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