人教A版数学2-1(01)

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1、基础巩固一、选择题1．下面四个结论：①数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集{1,2,3…，n})上的函数．②数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点．③数列的项数是无限的．④数列通项的表示式是惟一的．其中正确的是(　　)A．①②　　　　　　　　B．①②③C．②③D．①②③④[答案]　A[解析]　数列的项数可以是有限的也可以是无限的．数列通项的表示式可以不惟一．例如数列1,0，－1,0,1,0，－1,0…的通项可以是an＝sin，也可以是an＝cos等等．2．已知an＝n(n＋1)，以下四个数中，哪个是数列{an}中的一项

2、(　　)A．18B．21C．25D．30[答案]　D[解析]　依次令n(n＋1)＝18,21,25和30检验．有正整数解的便是，知选D.[点评]　由n(n＋1)＝a可知a应能分解为相邻两整数之积．显然A、B、C不满足，∴选D.3．已知数列{an}的通项公式是an＝，那么这个数列是(　　)A．递增数列B．递减数列C．常数列D．摆动数列[答案]　A[解析]　an＝＝1－，随着n的增大而增大．4．(2012～2013学年云南腾冲一中高二期中测试)数列1，－3,5，－7,9，…的一个通项公式为(　　)A．an＝2n－1B．an＝(－1)n(1－

3、2n)C．an＝(－1)n(2n－1)D．an＝(－1)n(2n＋1)[答案]　B[解析]　当n＝1时，a1＝1排除C、D；当n＝2时，a2＝－3排除A，故选B.5．已知数列，，2，，…，则2可能是这个数列的(　　)A．第6项B．第7项C．第10项D．第11项[答案]　B[解析]　调整为：，，，，可见每一项都含有根号．且被开方数后一项比前一项多3，又2＝，∴应是后的第3项，即第7项，选B.6．已知数列{an}对任意的p、q∈N*满足ap＋q＝ap＋aq，且a2＝－6，那么a10等于(　　)A．－165B．－33C．－30D．－21[答案

4、]　C[解析]　∵对任意p、q∈N*都有ap＋q＝ap＋aq.∴a10＝a8＋a2＝a4＋a4＋a2＝5a2＝－30.二、填空题7.，，，，，…的一个通项公式是________．[答案]　an＝[解析]　＝，＝，＝，＝，＝，…，∴an＝.8．已知数列，，，，，…，那么3是这个数列的第________项．[答案]　25[解析]　观察可见，数列中的后一项被开方数比前一项大4，a1＝，a2＝，a3＝，a4＝，∴an＝＝，令＝3得n＝25，∴a25＝3.三、解答题9．写出下列数列的一个通项公式．(1)－，，－，，…；(2)2,3,5,9,17,

5、33，…；(3)，，，，，…；(4)1，，2，，…；(5)－，，－，，…；(6)2,6,12,20,30，….[解析]　(1)符号规律(－1)n，分子都是1，分母是n2＋1，∴an＝(－1)n·.(2)a1＝2＝1＋1，a2＝3＝2＋1，a3＝5＝22＋1，a4＝9＝23＋1，a5＝17＝24＋1，a6＝33＝25＋1，∴an＝2n－1＋1.(3)a1＝＝，a2＝＝，a3＝＝，a4＝＝…，∴an＝.(4)a1＝1＝，a2＝，a3＝2＝，a4＝…，∴an＝.(5)a1＝－＝－，a2＝＝，a3＝－＝－，a4＝＝，∴an＝(－1)n·.(6)

6、a1＝2＝1×2，a2＝6＝2×3，a3＝12＝3×4，a4＝20＝4×5，a5＝30＝5×6，∴an＝n(n＋1).能力提升一、选择题1．数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an－1(n∈N*)，则a1000＝(　　)A．1B．1999C．1000D．－1[答案]　A[解析]　a1＝1，a2＝2×1－1＝1，a3＝2×1－1＝1，a4＝2×1－1＝1，…，可知an＝1(n∈N*)．2．对任意的a1∈(0,1)，由关系式an＋1＝f(an)得到的数列满足an＋1>an(n∈N*)，则函数y＝f(x)的图象是(　　)[答案]　A[解析]

7、　据题意，由关系式an＋1＝f(an)得到的数列{an}，满足an＋1>an，即该函数y＝f(x)的图象上任一点(x，y)都满足y>x，结合图象，只有A满足，故选A.3．若数列的前4项分别为2,0,2,0，则这个数列的通项公式不能是(　　)A．an＝1＋(－1)n＋1B．an＝1－cosnπC．an＝2sin2D．an＝1＋(－1)n－1＋(n－1)(n－2)[答案]　D[解析]　当n＝1时，D不满足，故选D.4．函数f(x)满足f(1)＝1，f(n＋1)＝f(n)＋3　(n∈N*)，则f(n)是(　　)A．递增数列B．递减数列C．常数

8、列D．不能确定[答案]　A[解析]　∵f(n＋1)－f(n)＝3(n∈N*)，∴f(2)>f(1)，f(3)>f(2)，f(4)>f(3)，…，f(n＋1)>f(n)，…，∴f(n)是递增数列．二、填空题5