叶县保安镇燕山中学常军丽猫

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1、让我们认识一下温柔活泼的动物猫26.猫叶县燕山中学changjunli郑振铎教学目标1.了解三只猫的外形和性情特点。2.揣摩文中细节描写的作用。3.体会作者在文中表达的思想感情。边读边梳理喜欢喜欢理清课文层次很重要哦快速阅读课文，然后回答下列问题：1.从文中可知，作者一共有几次养猫的经历？他喜欢哪几只猫？阅读与交流阅读第1和3自然段，完成请以“我喜欢第只猫，是因为它有的特点，由第段可以看出。”的句式来说出喜欢的理由。品读我和三妹喜爱前两只小猫的语句。期待你的参与，相信你是很棒的哦！！小组交流课堂展示细读课文15-34段，完成下列问题请找出你不喜欢第

2、三只猫的1条理由。品读“我”和家里人厌恶第三只猫的语句。分析文中写黄色芙蓉鸟的作用。读书与思考归纳与探究第三只猫的结局是死在邻家的屋脊上为什么说“我”对于第三只猫的死，比前两只猫的亡失“更难过的多”？朗读练习请你有感情地朗读课文30、31段读出作者在这两段文字中所表达的痛苦、内疚和深深自责的思想感情。谈谈收获学习完这篇课文后，你有什么收获？请各抒己见分享感悟用下列的句式说上一句话，表达自己的感悟对于课文中的，我想说：。温馨提示：课文中的可以是人物，如“我”、妻、三妹、周家丫头；也可以是动物如第一、二、三只猫，黑猫、黄色芙蓉鸟。谢谢合作，再见!谈谈收

3、获1.谈自己学习这篇课文后的收获。2.用下列的句式说上一句话。对于课文中的，我想说：。1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。2、为人处事要公平公正、一视同仁。不能全凭个人好恶、私心和偏见。3、善待生命，同情弱小，关爱动物。请你思考第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系课文中的内容，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。