数学人教版六年级下册解比例导学案

《数学人教版六年级下册解比例导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课题课型课时上课时间解比例新授1第（10）周星期（一）学习目标1、理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。2、能够应用解比例知识解决生活中的数学问题，培养综合运用知识的能力。重点解比例难点解比例的方法学法指导自主学习、合作探究、展示交流、拓展迁移、反馈检测导学过程一、自主学习１、自学教材40页的解比例，思考：（1）什么叫做解比例？解比例的根据是什么？（2）例1中是哪两个相等的比？勾画出其中的未知项，说说该怎样解答。（3）自学例2。独立把例3补充完整。并口述解答过程和解答依据。二、合作探究1、和同伴交流解比例的意义。2、在小组内说说用比例解应用题的方法：A、 设出题目中要求的未知量为（

2、）；B、根据比例的意义列出（）；C、运用（）解比例；D、 检查、写答语。（解比例近似于解方程。利用以前学过的解方程的方法就可以求出（）值。因为解方程要写“解”，所以解比例也应写“解”。）3、解比例的关键是什么？三、展示交流小组汇报：解比例的实质就是：根据比例的（），把等号两端的（）和（）分别交叉（），就得出方程，再解方程。四、拓展迁移1、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）求比例中的未知项叫做解比例。…………（）（2）含有未知项的比例也是方程。…………（）（3）比的前项和后项都乘同一个数，比值不变。…………（）（4）比例的两个内项的积减去两个外项的积，差是0。………（）2、解比例。1

3、4∶13＝9∶xx∶32＝5∶8=3、在括号里填上适当的数。0.63：（）=（）：10五、反馈检测1、完成练习六第7、9、题2、按照下面的条件列出比例式，并且解比例。（1）5和8的比等于40和x的比。（2）等号左边的比是1.5：x,等号右边比的前项和后项分别是3.6和4.8。※把下面的等式改写成比例。（1）3×40＝8×15（2）2.5×0.4＝0.5×2错题搜集：作业批改简记：反思与评价我学习最成功的地方我需要改进的地方自我评价等级小组评价等级老师评价等级教学反思2017.7.4.