【教学设计】《Module 3Unit 10》（上教）

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1、Module4Thingsweenjoy◆教材分析Unit10Activities本文介绍了跳绳打球骑车放风筝等多种课外活动，同时用对话的形式说出自己需要的衣服。◆教学目标【知识与能力目标】Keyvocabulary:Tride,skip,play,fly.Keystructures:Whatcanhe/shedo?He/Shecan…【过程与方法目标】⒈首先在课堂上由老师提问大家都会哪些活动。⒉接着就介绍了多种课外活动。⒊根据影子，让学生们猜他们在进行什么活动。【情感态度价值观目标】使学生们了解了更多种的课外

2、活动形式，在学习之余可以出去开展这些活动，同时能够增进同学们之间的感情。◆教学重难点◆【教学重点】1.Whatcanyoudo?Icansing.2.Whatshecando?Shecansing.【教学难点】Whatcanyoudo?/Whatshecando?◆课前准备◆询问对方会哪些课外活动。Browseppt,Preparesomeexamples.◆教学过程Stap1.let'stalk:1.Whatcanyoudo?Icansing.Icandance.Icandraw.2.Whatshecando

3、?Shecansing.Yes,Shecansing.Step2.let'slearn：ride,skip,play,fly.Step3:let'sactPlay,play,playfootballSkip,skip,skiprope.Fly,fly,flyakite.Ride,riderideabike.Whatcanhe/shedo?Step3:let'senjoyHe/Shecan…Skip,skip,skipmyrope.Skip,skip,skipmyrope.Skip,skip,skipmyrope

4、.skipmyrope,myfriend.◆教学反思略。