湖北省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课制考试题

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1、湖北省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课制考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在第七届村委会选举中，张家湾共有1548名村民参加了选举。从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票．有些候选人获得了大部分选民的选票．还有极少数选民投了所有候选人的票。所有候选人都认可选举结果．张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。由此可见，在张家湾第七届村委会选举中____ A：所有的选民都参加了选举 B：绝大部分选民的选票是有效的 C：所有的候选人至少都获得了部分选票 D：有个别候选人获得的选票没有超过半数2、

2、思维处在直观行动性阶段．思维活动离不开对事物的直接感知。并依赖于其自身的行动。这是的思维特点。 A：托班幼儿 B：小班幼儿 C：中班幼儿 D：大班幼儿3、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于() A．心境 B．激情 C．应激 D．热情4、关系转换说认为，迁移的实质是__。 A．相同要素 B．共同原理 C．顿悟 D．转换5、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。 A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括说 D：奥苏贝尔的认知观 E：官能说6、”小马过河

3、”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是。 A：成败经验 B：替代经验 C：言语信息 D：情感状态7、幼儿能力发展的特点是__。 A．模仿能力最早表现，操作能力发展迅速 B．操作能力最早表现，模仿能力发展迅速 C．特殊能力最早表现，创造能力发展迅速 D．创造能力最早表现，特殊能力发展迅速8、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是。 A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：墨子9、能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（） A：加减评分法 B：操行评语法 C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法10、结构主义课程理论的代表

4、是__。 A．杜威 B．怀特海 C．布鲁纳 D．克伯屈11、心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有__特点。 A．阶段性 B．特殊性 C．连续性 D．一般性12、群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（） A：不成文的非正式规范 B：口头的规范 C：潜意识遵循的规范 D：成文的正式规范 E：形式上的规范13、学校进行全面发展教育的基本途径是__。 A．课外活动 B．实践活动 C．教学活动 D．班主任工作14、以孤篇享誉全唐的诗人是。 A：陈子昂 B：杜甫 C：张若虚 D：李白15、荀子说“

5、不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话所体现的教学原则是。 A：直观性原则 B：启发性原则 C：巩固性原则 D：量力性原则16、刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了__行为改变法。 A．强化法 B．代币奖励法 C．示范法 D．惩罚法17、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（） A：交通安全事故 B：人身安全事故 C

6、：突发事故 D：食品安全事故18、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能19、下面关于教学方法的表述中正确的是（） A：教学方法就是教法 B：教学方法包含教法、学法和教与学的方法 C：教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D：教学方法就是学法20、个体品德的核心部分是__ A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为21、由卢扎诺夫创立的__注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A．纲要信号

7、图式教学法 B．发现法 C．探究法 D．暗示教学法22、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是。 A：指导实践法 B：榜样法 C：陶冶法 D：品德评价法23、一个测验的效度不包括____ A：内容效度 B：构想效度 C：预测效度 D：直接效度24、教师最突出的角色是（）。 A．教员 B．领导者 C．人类灵魂-V程师 D．心理医疗者25、从教学评价的功能看，可将教育评价分为____ A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价 D：常模参照评价和标准参照评价26、在新民主主义革命和社会

8、主义建设的重要关头，中国共产党成功的完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转