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时间:2019-09-06
《江苏省江都市真武中学苏教版九年级中考语文文言文复习教案一主观题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、文言文复习教案一文言文主观题解答教学目标:掌握题型,试分析并掌握文言文主观题的答题技巧,能举一反三。教学重点:归纳分析答题技巧。教学时数:两课时第一课时教学主要内容:归纳考点,师生共同探讨完成筛选并整合文本中的有效信息题和归纳内容要点,概括屮心意思题的方法教学步骤及内容:一、师生共同浏览中考文言文主观题,寻找考试规律。明确:1、课内课外结合,并向课外迁移。2、每年一道主观题,与现代文阅读相比题目难度不大。3、考点:文本信息提取,概括事件,分析人物,分析作者思想情感,。二、结合例题分析答题步骤及解题方法。(一)筛选并整合文本中的有效信息
2、例题:【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为堆.,为屿,为岖,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭■记》,有删节)【乙】道洲城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,敲嵌盘屈①,不可名状。清流触••石,油悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,则可为
3、都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为■亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)【注释】①敍(qi)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤裨(bl):使。13.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。(3分)①②③参考答案:①都地处荒郊,少有人來。(从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的
4、“无人赏爱”等语可以看出。)②都是以石为底、为岸(从【甲】文中的“全石以为底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸,悉皆怪石”等语可以看出。)③景色都很优美。(从【甲】文中的“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”和【乙】文屮的“休木异竹,垂阴相荫”等语可以看出。)④都能使人产生凄凉、惆怅Z感。(从【甲】文屮的“凄神寒骨,悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,为之怅然”等语可以看出。)(每写出1点得1分,无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可)筛选并整合文本屮的有效信息旨在考查学生在理解基础上的分析综合和概括能力。它包含两个方面的要求
5、:一是“筛选信息”,二是“整合信息"。筛选文章中的信息可分以下儿个步骤:第一步,参透题干,明确冃标。题目要求学生从原文或选项中提取或甄别是什么信息,在题干中都有明确的概括性的提示,我们要吃透题干提示语的含义,它能给我们一个提取或甄别信息的li标。第二步,细读原文,分析归类。明确了筛选信息的目标后,我们要细读原文,在理解文章的基础上对文章(或选项)的内容进行分析和归类,弄清文章写了“何人何事二事属“何类何质豊这一步做好了,就为后面的筛选扫清了障碍。第三步,依据标准,甄别判断。即在对文章(或选项)内容分析归类的基础上,看看哪些内容符合信息
6、筛选的标准,能够达到筛选目标,通过这样的甄别判断,从而筛选出符合题干要求的信息。概括起来说,筛选文中信息总的解题思路是:明确题干要求,整体把握文意,分清材料类属,把筛选岀来的信息加以归类、概括、提取。(二)归纳内容要点,概括中心意思例题:阅读文言文,完成10-13题。(15题)书谢御史【清】吴敏树谢御史者,吾楚湘乡谢苓泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!
7、”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉篩屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。【注】九衢(qu):四通八达的道路。筠(qidng):竹杖。屐:登山用的鞋。13.这段文字主要记叙了什么事?表现谢御史的什么品格?参考答案:这段文字写谢御史因鞭打飞扬跋扈的和坤宠奴、焚烧和坤车辆而遭和珅报复而被削职为民的事,表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。归纳内容要点,就是要求对整篇文章或某段内容条分缕析,整合成内容提要。它包括
8、三层含义:(1)具体的内容能加以概括;(2)抽象的内容能加以阐发;(3)含蓄的内容能加以解说。概括中心意思,包含两层含义:(1)文本的主要内容;(2)作者的基本思想感情。归纳内容要点,概括屮心意思解题方法:1.读题干,找
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