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时间:2019-09-05
《江苏省江都市真武中学苏教版九年级中考语文复习教案专题与综合性学习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、扬州市江都区语文集体备课用纸课题专题与综合性学习主备教师执教班级吋间教学目标1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧重点难点综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现,知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。课时总数2课时教学过程第1课时分课吋目标1、教材中有关综合性学习内容的梳理2、通过对典型题例的了解分析,掌握基木规律教学准备集体预案执教方案复习内容:1、了解综合性学习的主要类型2、把握
2、综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧复习设想:1、解读课标:综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是屮考过程中限于笔试的形式呈现,知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。2、梳理内容(1)教材中有关综合性学习内容的梳理(2)中考综合性学习题例的梳理3、总结规律:通过对典型题例的了解分析,掌握基本规律一、对教材内容进行梳理二、了解近两年中考语文卷中综合性学习考查的形式:1、从考查话题來看主要有两大类:一类是专题性的综合:这一类试题,内容大都是社会上的
3、热门话题,公众关注的焦点,实用性强,应用文体得到了灵活运用,彻底摆脱了以前那种不注重应用,为了考试而学的局面,都以专题类的形式设计多种多样的考查题。如江苏南京以“漫游语文世界”为主题,四川资阳市以调查和纠止社会混乱用字为主题,福建厦门市以“好店名”为主题,河南实验区以“对联文化”为主题,浙江课改区以宣传“文化浙江”为主题,陕西课改区以“推广普通话活动周”为主题,宁夏以“中学生上网的利与弊”为主题。另一类是全面性的综合:其特点是综合性强,信息量密集,既有宏观信息引导,又有微观信息呈现。如湖北黄冈课改区以“到民间采风去”为总主题,分三个小专题进行综合性学习:A、走进家乡名胜古迹B、介绍家乡特产
4、C、探寻家乡节日风俗2、从对活动的过程的考查来看,有对活动计划、主题的考查,也有对活动过程和结果的考查,可见于各个例题。三、例题导引(一):专题性综合类某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?正方:我认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。反方:规律小结:1、认真审题,明确活动主题,明辨命题指向,把握答题的要求。2、、注意题目的开放性,答案的不确定性,要自
5、己去观察和提炼,体现分析综合能力。3、调动语言积累,提高应变能力,答题语言表达体现自己的见解和主张。四、例题导引(二):全面性综合类俗话说:“一方水土一方人。”我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境,历史文化,风土人情。了解家乡,爱家乡,让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习,准备安排到民间去“采风”,活动的主题是:认识谚语。相关链接:谚语是在群众中间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理,如“三百六十行,行行出状元”,“天下无难事,只怕有心人”,“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。(1)作为这次活动中一个“采风'‘小组的负责人,你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。(2
6、)下面是你们小组搜到的呼和浩特谚语,请你给这几条谚语分类,并注明类别名称。(分类只标序号)A、种地没粪,跟人瞎混B、后山三件宝:山药筱面大皮袄C、云往东一场空,云往西下大雨D、巧报的倭瓜土城的蒜,北什轴的姑娘不用看E、要想虫子少,先锄地边草。F、东南风下雨,西北风晴。分类:(3)活动总结:在这次活动中,你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到了什么启发?请从以上=个方面写出一个简短的活动总结。规律小结:1、此类试题考查面广,信息含量大,要抓住重点,品味分析,探寻规律,类比联想,依题择法,依问作答。2、侧重于探究,要求学生熟悉活动的每个过程和环节。充分调动学科Z间的联系,应用在综合性学
7、习的表达屮;3、语言表达能力和文字功底在答题语言中尽情展现五、课堂总结1、规律总结:(1)综合性学习的考查在中考中限于书而表达。(2)基本要求:简明、连贯、得体、用语准确。(3)学生在答题中要把握关键、学会灵活处理、并适当创新2、学习活动小结:在中考中学生遇到这类题型要敢于答题,能答,善于答。六、探究性学习练习:1、你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名
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