青岛版六年级数学上册第五单元备课(表格)

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1、2013-2014学年第一学期第五单元备课年级：六年级学科：数学姓名：王英第五单元中国的世界遗产——分数四则混合运算教材分析本单元内容是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的，是继续学习百分数、比和比例等知识的重要基础。因此教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决问题的过程中，掌握分数四则混合运算顺序，学习解决稍复杂的有关分数问题的策略。教学目标1.能结合具体情境，理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能够正确地进行计算。1.在解决问题的过程中，逐步掌握用分数四

2、则混合运算解决稍复杂实际问题的策略，提高分析问题和解决问题的能力。2.经历把现实问题转化成数学问题的过程，进一步学习解决数学问题的思想和方法，养成科学探索问题的习惯。本单元主要学习内容1.分数四则混合运算2.用分数四则混合运算解决稍复杂的实际问题教学重点分析稍复杂的有关分数问题的数量关系；理解四则混合运算的运算顺序。教学难点：分析稍复杂的有关分数问题的数量关系。教学建议1.引导学生在解决问题的过程中掌握运算顺序。教学时，要充分利用教材创设的情境，引导学生提岀相应的数学问题，让学生在解决问题的过程中，把解决问题与计算有机结合起来

3、，结合生活实际理解掌握分数四则混合运算的顺序。1.注意培养学生的迁移类推能力。在教学时，凡是学生在已有知识的基础上能够类推的，要尽量引导学生类推。这样有利于培养学生的迁移能力，调动学生学习的积极性和创造性。2.注重提高学生的分析问题的能力。分数应用题关系比较抽象，不易理解。教学时，要特别重视利用线段图进行教学，使学生逐步掌握用线段图分析数量关系的方法。这样教学，不仅有助于学生体验数形结合的优越性，还有利于提高学困生的理解能力。课时安排第1课时：信息天坛故宫——一般的分数四则混合运算（第1课时）教学内容：青岛版六年级上册第73—

4、—75页内容“一般的分数四则混合运算：第2课时：信息窗1天坛故宫——一般的分数四则混合运算（第2课时）教学内容：青岛版六年级上册第76——78页内容“一般的分数四则混合运算：第3课时：信息窗2秦兵马俑——解决稍复杂的分数乘法问题（第1课时）教学内容：青岛版六年级上册第79——80页“解决稍复杂的分数乘法问题第4课时：信息窗2秦兵马俑一解决稍复杂的分数乘法问题（第2课时）教学内容：青岛版小学数学六年级上册第81——82页“解决稍复杂的分数乘法问题”第5课时：信息窗3布达拉宫——稍复杂的分数除法问题（第1课时）教学内容：青岛版六年

5、级上册第83——85页“稍复杂的分数除法问题第6课时：信息窗3布达拉宫——稍复杂的分数除法问题（第2课时）教学内容：青岛版六年级上册第85——86页“稍复杂的分数除法问题：第7课时：我学会了吗？教学内容：青岛版六年级上册第87页内容“我学会了吗？：第8课时：我学会了吗？教学内容：青岛版六年级上册第87页内容“我学会了吗？：第9课时：数学与生活——鸡兔同笼（第1课时）教学内容：青岛版六年级上册第88——89页内容“数学与生活——鸡兔同笼：第10课时：数学与生活——鸡兔同笼（第2课时）教学内容：青岛版六年级上册第88—89页内容“

6、数学与生活——鸡兔同笼：店子镇集体备课课时计划店子镇第二小学___学校二次备课教师：王英三次备课教师:题课型课时课IX第课授新学标教目力能与识知在据数徨过能通括•观态值创意趣作兴合的内容分析占小教点教法法教学教学过程二次备课月日次课日三备月犹国味息宫唄?题天的tT匚上一XIFXU-字JJnl—/:L记囁一与京法好的顷繇嗷宀埔IX北方题己公跌积一为？里据“么习自—量甲大。产9军？用i说二书於信京遗济it.M吗以壯卯+4>板多生相北化谈一曙好可紹分68顷师园学一、/,-W•Ik.1厶冃f)/2J

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8、列综合算式解决了第一个问题，现在你能试着用先画线段图再列综合算式的方法自己解决你们提出的“我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处？”吗？全班交流，展示做题方法。6、让学生展示线段图的画法，说清解题思路。7、点题并板书：分数应用题。8、单看这两个算式的计算，你能想到什么运算律