靳振明写字课教案

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1、第1课钢笔的使用—.教学目标：1、了解钢笔书法的特点。2、知道正确的执笔与书写方法3、懂得正确的握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。—.教学准备：1、正确执笔姿势的图片。2、钢笔、书法练习纸、字帖。三.教学过程：1、导入新课2、2、欣赏钢笔书法作品。3、3、出示钢笔执笔图，让学生看一看执笔有什么特点？及钢笔的结构。笔套笔尖笔胆笔杆4、组内交流你从刚才的学习欣赏中知道了什么？5、怎样才能写好钢笔字？①、要有正确的握笔姿势；②、要学会看字帖；③、要学会正确的运笔方法。6、你会正确执笔书写吗？教师讲解，学生操作笔杆放在拇指、食指和中指的三个

2、指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆,指关节略弯曲。铅笔执笔法捏：拇指、食指捏，托：中指拖下面，垫：无名小指垫，靠：笔杆靠在虎口边。7、教师检查并小结并完成课本练习。第2课笔画训练—.教学目标：1、了解钢笔笔画的写法。2、知道正确的执笔与书写方法3、巩固匸确的握笔姿势。二.教学准备：1、正确执笔姿势的图片。2、钢笔笔画图片、书法练习纸、字帖。三.教学过程：1、组织教学，复习检查执笔方法和书写姿势2、导入新课3、板书课题:2o笔画训练4、出示挂图，并说出笔画名称。你从刚才的学习欣赏中知道了什么？5、

3、组织正确临写笔画，怎样才能写好笔画？①、要有正确的握笔姿势；②、要学会看课本中的例字；③、要学会正确的运笔方法。教师巡堂指导。6学生书写例字。7、教师检查小结第12课单人旁双人旁反犬旁(一)教学目标：1.认识单人旁双人旁反犬旁的形体结构及书写方法。2.明确单人旁双人旁反犬旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。(二)教学重点：认识单人旁双人旁反犬旁的形体结构,掌握三个偏旁的书写方法。(三)教学难点：按照单人旁双人旁反犬旁的书写方与组合部件的搭配关系，写好课文例字。(四)教学过程I•组织教学，检查学习用具。2.检查复习：3.新课教学。(1)板书课题：第3课单人旁双人旁反犬旁

4、(2)偏旁教学①引导学生观察分析单人旁双人旁反犬旁的笔画、笔势及组合笔位。②根据笔画组合,归纳单人旁双人旁反犬旁的书写方法③组织学生齐读书写方法。(3)例字教学。①明确搭配关系②明确结构特点③老师示范讲解，学生书空。(4)略讲偏旁。组织学生齐读单人旁双人旁反犬旁(5)提示自学⑹组织学生练习,老师巡堂辅导。展示学生习作,组织学生讲评。4•课后小结第13课两点水三点水绞丝旁(一)教学目标：1.认识两点水三点水绞丝旁的形体结构及书写方法。2.明确两点水三点水绞丝旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。(二)教学重点：认识两点水三点水绞丝旁的形体结构，掌握三个偏旁的书写方法。(三

5、)教学难点：按照两点水三点水绞丝旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写好课文例字。(四)教学过程I•组织教学，检查学习用具。2.检查复习：3.新课教学。(1)板书课题：第4课两点水三点水绞丝旁(2)偏旁教学①引导学生观察分析两点水三点水绞丝旁的笔画、笔势及组合笔位。②根据笔画组合，归纳两点水三点水绞丝旁的书写方法③组织学生齐读书写方法。(3)例字教学。①明确搭配关系②明确结构特点③老师示范讲解，学生书空。(4)提示自学(5)组织学生练习，老师巡堂辅导。展示学生习作，组织学生讲评。(一).课后小结第14课笔画练习（一）教学目标：1、复习五个笔画的写法。2、巩固钢笔的执笔方法。3、运用钢

6、笔正确地书写课文例字。（二）教学重点：复习卧钩、斜钩、竖弯钩、横折弯钩、横折提的书写方法。（三）教学难点：运用钢笔，按照五个笔画的书写方法写好课文例字。（四）教具准备：笔曲挂图、小黑板。（五）教学过程：2、组织教学。2、复习检查：复习钢笔书写的执笔方法和书写姿势。3、新课教学：（1）板书课题：第二课笔画训练（2）出示笔画挂图，让学生说出笔画的名称。（3）组织学生说出笔画的笔势和书写方法，老师补充归纳。（4）老师示范书写笔画，讲解书写要领，组织学生书空。（5）组织学生用钢笔止确地临写笔画，教师巡堂指导。（6）反馈讲评：肯定优点，指出不足。（7）出示例字挂图，组织学生同桌讨论例字的书写方

7、法。（8）老师归纳例字的书写方法，并示范书写，学生进行书空练习。(9)学生书写例字，教师巡堂指导。(10)展示学生作业，组织学生讲评。4、课堂小结。四、板书设计。第15课笔画训练教学目标：1、认识单人旁、双人旁、反犬旁的规范标准与组合部件组合的搭配关系及写法。2、临写好课文例字和词组。教学重点：三个偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系。教学难点：按照三个偏旁与组合部件的搭配关系写好课文例字。教具准备：笔画挂图、小黑板。教学过程：1、组织教学。2、复习旧知，