马老师工作室高二戏剧阅读练习单元检测

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1、《语文》单元测试题班级:姓名:成绩:三块钱国币1、木剧剧情简单,但矛盾冲突激烈,下列矛盾屮,主要的()A、吴太太与李嫂——主仆间的沖盾冲突B、仗义执言、爱打抱不平的杨长雄与事不关己、漠然处之的成众——刚正热情、锋芒毕露与胆小自私、“明哲保身”之间的沖盾冲突C、同情弱者的杨长雄与趋炎附势的警察Z间的矛盾冲突D、穷人学生杨长雄与阔人吴太太——正义感、同情心、能言善辩与自私、吝啬、尖酸刻薄间的才盾2、体会课文的语言特色,选出对下而这句台词分析正确的一项()杨长雄李嫂没有债,我也没有钱你是阔人,三十块钱不在乎,

2、我是一个穷光蛋,我的三块钱用处多得很(用刚听到的口吻)这个年头,自来水笔,卖到六十块钱一支,钢笔头两块钱一打,九毛钱一瓶墨水,一毛钱一只信封从来没冇听说过!A、用平和的语气、商量的口吻表明李嫂和“我”的困境,请求吴太太的原谅,以求息事宁人B、为求得吴太A的谅解,极力模仿吴AA的语调來迎合吴太太C、先通过对比发泄不满,对比中见幽默,接着乂模仿吴太太上场时说话的语调,看似抱怨,实是对吴太太的嘲讽,充满机智和诙谐D、极力模仿吴太太的语调,指责吴太太的尖酸、刻薄和得理不饶人3、下而是警士讲的一句话,理解不恰当的

3、一-项是()警:是啦吗,当铺的少奶奶,给了三块钱,听说太太是外省人,她不要李嫂的铺盖A、当铺的少奶奶同情吴太太是外省人,所以不要李嫂的铺盖B、当铺的少奶奶同情李嫂的遭遇——受外省人的欺负,所以仲出援助的手C、当铺的少奶奶富冇同情心与吴太太的自私刻薄形成鲜明的对比D、与开头的人物介绍“如果外省人受本省人欺侮是一条公例,她是一个例外”呼应4、下面是杨长雄讲的一句话,理解正确的一项是[8.C]杨不要忙,不要忙请你让我把话讲完不在乎,就是说,一桌酒席,一场麻将,一双丝袜,一瓶雪花膏,……A、花瓶对■于你來说,哪

4、有这些消费重要?B、你冇钱在这些方面消费,难道就不能再买一个花瓶吗?C、你冇这样高的消费,还要在乎一个花瓶吗?D、李嫂根木消费不起这些,你太不近人情了5、三个人物不同的语言,显示了各口不同的性格选出分析正确的填入括号①杨长雄[]②吴太太[]③成众[]A、自私狡猾霸道B、自私吝啬胡搅蛮缠C、胆小老练D、幽默沉着稳重E、仗义执言好打抱不平6、下面一段文字是对独幕剧的诠释,“因为”后面的语句顺序合理的一项是()独幕剧,是一种仅冇一幕的小型戏剧因为①它常常选取一个生活片断②整个剧情要求在一幕之内完成③敎造几个人

5、物形象的某方而的性格特征④所以独幕剧情节比较单纯⑤人物也比较集中A、①④②③⑤B、②①⑤④③C、①④③②⑤D、②④⑤①③7、“花瓶”在木剧中是一件极其榕巧的中心道具两只花瓶先后都被砸碎,但一只摔碎是出于,而期一只则是出于李嫂无意打碎花瓶带来的是性的遭遇,杨氏雄冇心砸碎花瓶则产生了很强的效果8、你怎样理解成众的最后一句台词:“和棋”谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过F1子,它需要不断地掀起冲突的浪潮,使人物在相互冲突屮撞击出性格火花《宙用》屮,曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾,集

6、屮于周、鲁两家的冲突氛围内,把两家30年来错综复杂的和集屮在一天的特定环境中,人物的性格就得到了自然的艺术显现同是炎黄子孙,鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子,在那个特定的社会里却一直不能将驾驭牛•命的缰绳紧握在口己手中,她被封建买办资产阶级家庭所蹂蹒,被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗在第二幕中,侍萍与周朴园的对话看似平淡,冲突却异常激烈当周朴园吩咐她“先下去”时,侍萍“望着朴园,泪要涌出”,只问了一他“老爷,没有事了?”这简短的话语和细微的表情变化,就很好地展示了侍萍A和B的心情,当侍

7、萍说“老爷,想见一见她么?”吋,冷酷无情的周朴园连忙回答:“不,不,不用”三个“不”字,便将他人性的C和灵魂的D眾露得淋漓尽致当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时,他色厉内荏,拿出一张五千元的支票,并声称“算是弥补我一点罪过”,侍萍将肮脏的支票撕得粉碎,然后迸发出血泪控诉:“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”这一撕,撕碎了周朴园甲的假而具,撕碎了资本家乙的信条,撕岀了侍萍丙的性格,撕出了她30年风雨中磨炼出來T的精神9、“戏剧不懂得平静地过日了”一句使用的修辞方法是()A.比喻B

8、.拟人C.夸张D.移就10、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是()A.血缘关系,恨爱纠葛B.暖味关系,阶级才盾C.家庭不和,父子冲突D.劳资冲突,恨爱凌辱11>为什么说周朴园是“混血儿”?(40字内)12.剧小人物都有白己个性的语言侍萍这简短的话语小,展示了什么样的心情;周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂?请填在和应的空格内周朴园:AB鲁侍萍:CD13、侍萍撕了周朴园的支票后乂冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”,这

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