马老师工作室《荷塘月色》阅读理解训练

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1、《荷塘月色》阅读理解（-）阅读下面文段，完成后面各题。①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。②薄薄的青雾浮起在荷塘里。③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样「又像笼着轻纱的梦。④虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能册照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却乂像是画在荷叶上。⑥塘中的刀色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1.这段文字的①②③句主要描写的内容是2.谈谈第一句中“泻”字用得好在何处。3.“又像笼着轻纱的梦”

2、形象地描绘出（）A.月光映照下的荷塘的美妙姿容B.月光照射下的荷叶荷花的特定颜色C.荷塘上雾气蒸腾使月色显得更加朦胧的特定情景D.月光如流水般照射在荷塘上的景色4.概括第④句话的意思，不得超过10个字。5.作者为什么认为“这恰是到了好处”？6.第⑤句话形象地描绘出（可多选）（）A.树木参羌的斑驳的黑影和杨柳稀疏的倩影的姿态。B.月色和树彩明暗相映、参差错落、深浅不一的情景。C.刀光照射时忽明忽暗的变化不一的情景。D.月色轻盈荡漾，照在不同物体上就有不同的神采。7.把加点的“画”字，改为“印”字好不好？为什么？8.笫⑥句话用了什么修辞方法？请加以解说。9.这段文字表达的

3、作者的思想感情是（）A.歌颂荷花咼洁的品格B.流露出在黑暗社会中淡淡的哀愁和难得偷来的片刻的淡淡的喜悦C.对自然景物无限热爱以及对美好未来的憧憬D.借月光的忽明忽暗表达自己变化不定的思想感情10.这段文字的语言风格是（可多选）（）A•粗犷豪放B.细腻含蓄C.恬静自然D.明朗刚健（-）阅读下面文段，完成后面各题。曲曲折折的荷塘上而，弥望的是山III的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些口花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的「正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候

4、叶子与花也右一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶了底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶了却更见风致了。11・对文段内容分析得不恰当的一项是（）A・文段屮无一“月”字，却处处写月，荷塘处在月光笼罩下。B.文段既描写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。C.文段在描写月下荷塘时，既写了静态美，又写了动态美。D.文段没冇直接抒情，但字里行间寄寓着浓浓的愉悦Z情。12.下列对文段中描写语句的理解，不恰当的一项是（）A.“亭亭的舞女的裙”一写出荷叶的叶柄挺拔，叶面舒展的优雅形态。B.“袅娜地开着”“羞

5、涩地打着朵儿”——分别写出荷花开放和含苞的神态。C.“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”——写出叶间荷花明亮而繁多的景象。D.“远处高楼上渺茫的歌声”——写出微风送来的似冇若无的荷花的清香。13.对文段中“凝鵜的波痕”这一短语，理解恰当的一项是（）A.深绿色的流水的波纹B.淡绿色的流水的波纹C.深绿色的荷叶的波纹D.淡绿色的荷叶的波纹14.文段中用了很多叠字，形象而传神。对这些叠字，理解恰当的一项是（）A.曲曲折折：本义为弯弯曲曲，这里形容荷塘上而荷叶起伏不平的形态。B.出出：出自《江南曲》“荷叶何出出”,这里形容荷叶片片相连的景象。C.缕缕：木义为一条一条，连续不断，在

6、这里形容荷叶扑鼻的清香气息。D.脉脉：原用于感情的表达，这里形容水声潺潺，好像深含感情的样子。（三）阅读下面文段，完成后面各题。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下,什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话,在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。15.对“平常的自己”理解最恰当的一项是（）A.普普通通的口己B.郁郁寡欢的口己C.受到束缚的自己D.落落寡合的自己16.对“另一世界”的理解最符

7、合文意的一项是（）A.恬淡静谧的自由世界B.书本以外的自然天地C.浪漫脱俗的幻想天地D.精彩美妙的理想世界17・对“口由的人”理解最符合文意的一项是（）A.摆脱了名利束缚的人B.暂得宽余和解脱的人C.身心彻底得解放的人D.尽享着独处乐趣的人（-）7.描写月色的形貌，写出月光映照、如倾泻-•般的景象。8.“泻”字紧扣了“月光如流水一般”这个比喻，准确地写出了月光既像流水般倾泻，乂绝无声响的情形。9.C10.月不能朗照但恰到好处。11.因为“不能朗照”，很静，很朦胧，恰恰符合了作者此时的心情——想超脱，所以作者认为“这恰是到了好处”。12.BD13.不好