人教版八年级上册第6单元第27课《短文两篇》导学案（教师版）

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1、27.短文两篇主备人：审核人：时间：【学习目标】1.积累文言词语。2.了解两篇短文的作者及写作背景。3.理解文章的意境和作者的思想感情。4•背诵并默写两篇短文。5•感知山川Z美，激发热爱祖国山河Z情；领悟并学习苏轼而对逆境时旷达的胸怀。【重点难点】1.感受作品优美的意境，体会作品屮流需的思想感情。2.理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。【知识链接】1.《答谢中书书》相关知识。（1）关于作者。陶弘景（456—536）,字通明，南朝梁时丹阳秣（mb）陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（即今茅山）

2、。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，唯以批阅为务。”（《南史》）后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月屮常有数信,时人谓为'山中宰相'”0（2）历史背景。《答谢中书书》写于南北朝时期，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了混浊的人世，而隐居茅山。这些文人在他们的帖信中，常常描山画水,表明自己所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。（3）题目解说。《答谢中书帖》是陶弘景写给谢徵的一封信，信中称道江南山水之美,仅六十八字，就概括了古今，包罗了四时

3、，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可役百意，为六朝山水小品名作。谢中书即谢徵，字元度，陈郡阳夏人，曾作屮书鸿胪，故称Z谢中书。1.《记承天寺夜游》相关知识。(1)背景资料。苏轼少时即精通经史，长于写文章。元丰二年(1079),苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使(地方军事助理官)。官衔上述加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年

4、。(2)题目解说。《记承天寺夜游》是写一个刀光皎洁的夜晚，作者无法入眠，到承天寺去找好友张怀民，两个人一同在月光如水的庭院中漫步。作者以诗一样的笔触描绘了月色Z美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯屮自我派遣的特殊心情。【学习过程】一、自主学习。1.解释加点的词语。⑴晓雾将歇：消散⑵四时俱备：四季(3)五色交辉:交相辉应(4)夕H欲颓：坠落(5)沉鳞竞跃:争相跳出水面(6)解衣欲睡：想要(7)欣然起行:愉快地(8)步于中庭：庭院2•作者及文体简介。(1)《答谢中书书》作者陶弘景。“书”的意思是信，“答谢中书书”的意思是回谢中书的信o(2)《记承

5、天寺夜游》选自《东坡志林》,作者苏轼,字子瞻,号东坡。北宋文学家家，书画家家。和父亲苏洵、弟弟苏辙同列于“唐宋八大家”,合称“三o二、合作探究。1.课文《答谢屮书书》的作者在文屮所要表达的思想感情是什么？最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者沉醉山水的愉悦之情，也流露出能和古今山水知音比肩的得意之感。"实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。"1.课文《记承天寺夜游》中“闲人”的含义该如何理解？〃闲人"，即清闲的人，这里包含着复杂的意味。首先「闲人'‘指具有闲情雅致的人。作者表面上是自嘲自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自

6、己的行为而自得--月夜处处都有，但只有人欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。其次，〃闲人〃包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但是他却屡次被贬，被贬黄州的苏轼，在内心深处,他又何尝愿意做一个〃闲人〃呢？赏月的自得只不过是一种自慰罢了。3•作者在《记承天寺夜游》文中抒发的感情是什么？作者在文中创造了一个清幽宁静的艺术境界，抒发遭遇贬谪的悲凉，仕途失意的落寞，自我排遣的旷达，悠闲赏月的欣喜等复杂微妙的感情。三、当堂检测。1•解释下列加点词语的含义。（1）五色交辉（交相辉映）（2）沉鳞（鱼）竞跃（争着跳跃）

7、（3）四时俱（都、全）备（4）晓（早晨）雾将歇（消散）（5）夕日欲（将要）颓（坠落）（6）遂（于是,就）至（到）承天寺寻张怀民（7）念（考虑、想到）无与为乐者（8）相与（共同、一起）步于（在）屮庭（9）但（只是）少闲人如吾两人者1.翻译句子。（1）山川Z美，古来共谈。山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。（2）青林翠竹，四时俱备。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(4)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(4)庭下

8、如积水空明。月光照在院子里像水一样空明澄澈。(5)水中藻特交横。水