八年级语文上册第4单元第18课《阿西莫夫短文两篇》导学案新人教版

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1、18阿西莫夫短文两篇学习目标1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现对以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。重点难点1、体会课文中的补充说明的作用和含义。2、理解不同领域的科学发现nJ以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。知识链接作家作品阿西莫夫(1920—1992),美国著名科幻作家，他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，英中冇100多部科幻小说，早已远远超过了“著作等身”的地步。是木世纪最顶尖的科幻小说家Z—。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。导入

2、课文在距今约2.3亿年前——6500万年前，地球上出现了-•种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处，如身体表而覆盖着有鳞片的皮肤。它们的后代是山卵孵化出来的等等。在这漫氏的1.65亿年间，它们成为了整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三迭纪,食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐惧的白垩纪，它们作为过去的生物，人们给了它们一个名字恐龙。6500万年前，白垩纪的一个早晨，草食性恐龙正在吃着美味的早餐，“轰”的一声巨响,一场天翻地覆的人爆炸发生了，从此恐龙便慢慢地减少，宜至最示灭绝。恐龙灭绝的原因是什么呢？让我们带着问题走进阿西莫夫笔下的科普世界去寻求答案吧。自主预习：

3、基础过关一、读音辨析两栖(ql)潮汐(xl)硅(gul)鸟臀目(tdn)刼难(ndn)••••遗骸(hdi)追溯(su)褶皱(zhQ)骨骼(ge)衍射(ydn)•••••二、词语释义遗骸：遗骨(遗留的残骨)。褶皴：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。劫难：灾难、灾祸。致密：细致精密。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。三、语句解读1.青蛙和嵋赊是人人皆知的现代两栖动物。如果抽彖地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不起是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蛛”，是因为它们“人人皆知”。2.万一哪天某个星体

4、要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。这一句看起来有调侃的意味，但并非无稽Z谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。3.即非常纯的沙了。这是对“二氧化硅”的解释，一方而指出“二氧化硅”即沙子的学名，易被人理解接受,另一方面也强调只冇非常纯的沙了才能称得上“二氧化硅”，一般的沙了都含冇杂质。1.你也nJ以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳类，來说明斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没

5、有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下，表现了作者思维的活跃。一显身手一、基础知识1•根据拼音写出汉字。tun(）目chanchu()(：)xie()带潮XI()领yd()yan()射2.下列词语有错谋的一项是（)A.流逝人员流逝流失水土流失B.熔化岩石熔化融化冰雪融化C.导致导致失败倒置本末倒置D.漂移人陆漂移飘逸口云飘逸3•依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）所冇陆地都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。在过去的9年里，科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。如果你把温度升得足够高，就使这

6、种变化加快。似乎可以肯定地说，斯石英也出现在压力极高的地壳深处。A.似乎常常可肯定B.似乎_直可应该C.儿乎常常可能应该D.儿乎一直可能冃疋4.把下列句了压缩到授简形式。（1）任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅O⑵“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。5.指出下列句子的说明方法。⑴一立方英寸被压扁的沙了比一立方英寸普通的沙了要重得多。（）⑵例如，在1986年1刀，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（）⑶位于南极屮心部位的南极洲是全球的人冰箱，地球上所有冰的I•分之九都在南极冰盖。（）⑷因此，H前存在两种对立的理论，即“撞

7、击说”和“火山说”。（）二、整体感知1.说说加点词语在句子表达中的作用。⑴这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。⑵许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包扭所有恐龙在内的许多地球牛物灭绝的原因。B.“泛大陆”是指板块将大陆汇聚在一起，地球仅由一个主要大陆构成。C.斯石英原子间结合极为紧密，不会转化为普通的沙子。D.在火山活动地区没发现过斯石英的事实，可以证明斯石英岀现的地方肯定发牛:过撞击。3.《被压扁的沙了》一文说明的中心是（）A.不同科学领域之间是紧密相连的