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《Unit5Mynewroom第四课时-小学六年级英语教案～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit5Mynewroom第四课时-小学六年级英语教案〜教学重点能听、说、读、写单词：in,on,under,behind,nearo能够听说认读单词：over,infrontof和句子ldquo;Whereishellip:?Itrsquo;shellip;.rdquo;,并能在一定情景中正确运用。教学难点熟练掌握七个方位介词的用法，特别是ldquo;infrontofrdquo;。课前准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2.教师准备录音机及录音带。教学过程Warmmdash;up（热身）（1）唱一唱①教师播放歌曲ldquo;Iamaboyan
2、dyouareagirl.rdquo;两遍，学生小声跟唱。②教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。Presentation（新课呈现）⑴学一学①教师出示图中ldquo;inrdquo;的图，问学生：ldquo;Whereistheball?rdquo;,领读ldquo;inrdquo;。②教师请学生用1dquo;inrdquo;说一说他们的铅笔在哪里。学生可以把铅笔放在任意一样东西的里面说，女口：Itrsquo;sinthepencil~box・Itrsquo;sinthedesk.Itrsquo;sinmyhand・等等。③用同样的方法学习ldquo
3、jonrdquo;和ldquojunderrdquo;,强调字母0和U在单词中的发音。④教师分别给出ldquo;behind,near,over,infrontofrdquo;四个单词及其图片。教师边读边把图放到相应的单词旁，让学生理解其意，也加深印象。⑤教师提问学生：ldquo;Whereisthepencil?rdquo;,学生这回可以把铅笔放在任意一地，回答道:Idquo;Mypencilisonthechair.Itrsquo;sinfrontofthepencil-caserdquo;等等。⑥学生两人一组做问答练习，鼓励学生可以问学过的任何事物，而后请若
4、干组表演对话。如：A:Whereisthelight?B:Itrsquo;soverthedesk・又如hA:Whereismyeraser?B:Idonrsquo;tknow.A:Haha,itrsquo;sinmyhand.⑵说一说①学生看P61的图，教师播放录音两遍，提问学生：ldquo;Whereisthetrashbin?rdquo;,学生答出：ldquo;ltrsquo;snearthetable・rdquo;。②教师指着图中的书桌问：ldquo;Whereisthedesk?rdquo;,学生答出：ldquo;Itrsquo;sinfrontofth
5、ewindow,rdquo;。学生仿照提问进行问答练习。③学生两人一组，指着图中的物品ldquo;Whereisthehellip;?rdquo;做问答练习。提问一个物品学生划掉相应的图，直至图中所有的物品都被问到。Letrsquo;splay(趣味操练)(l)Letrsquo;schantit(见剑桥一级下P16)①教师播放chant的录音，学生看图打着节拍小声跟读。②播放两遍录音，学生按节奏大声跟读。(2)Listenandfindout①教师说：ldquo;Thereismirrorbehindthecloset.Canyoufindmoremistakes
6、?rdquo;,请学生继续找出图中的错误。②学生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来。如,ldquo:Thereisanendtableonthebed.rdquo;。Consolidationandextension（巩固与扩展）⑴做一做（见剑桥一级下P28）①教师点击课件，出图（没有文字）。学生听两遍歌曲后，教师点击文字，学生看文字再听两遍歌曲。②学生根据歌词内容把图拖放到相应的位置上。③教师请学生说一说每个小动物的位置，如：Idquo:Thelittlefishisonthebookshelf.rdquo:。（2）Listenandanswertheques
7、tions①教师播放录音三遍，请学生说一说、读一读四个问题，而后带着问题再听两遍录音。②请学生试回答问题，其他同学判断对错。③学生针对这四个问题进行提问和回答。板书Whereishellip:?Itrsquo;shellip;.in,on,under,behind,infrontof,over,near探究活动设计房间的探究活动探究内容：设计自己的房间探究目的：培养学生的想象力，同时培养学生使用英语的能力探究形式：个体活动活动过程：1.教师发给学生一张白纸，请学生设计出自己的房间，并画在纸上。2.请若干名学生把他的画拿到前面展示给大家看，并用英语介绍自己的屋子。女
8、口，ldq
