小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》

小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》

ID:19265390

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2018-09-28

小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》_第1页
小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》_第2页
小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》_第3页
小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》_第4页
资源描述:

《小学六年级英语教案《unit 2 whos that-第四课时》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学六年级英语教案《Unit2Whosthat?第四课时》重点:句子Who’sshe?She’sLiYan.;词汇womanshe  难点:理解She’ssohappy,isn’tshe?  Whynot?  过程:  一、复习/热身  1.组织学生跟唱歌曲HappyBirthdaytoyou.  2.教师出示人物图片(L9中Let’spractise图片)  师生问答、生生问答(图片背对学生)  二、介绍新语言项目及教学方法  1.会话教学  A.学生听录音[自制录音]一遍  Issheastudent?Yes,sh

2、eis.[Lesson7]  She’samiddleschoolstudent.[Lesson7]  She’ssotall.[Lesson7]  She’smynewfriend.[Lesson8]  B.学生重复句子  教师出示图片[ZhouMin和Alice],请学生分别根据这两张图片对两个人物进行介绍:ZhouMin/Aliceisastudent.Sheisamiddleschoolstudent.ZhouMinistall.Aliceismynewfriend.  教师接着说:SheisAliceands

3、heisZhouMin.Lookatthispicture.Who’sshe?[出示MissWu的图片]  学生回答:She’sMissWu.  教师说:Yes,sheisMissWu.Sheishappy.(做表示高兴的表情)Areyouhappytoday?  全班回答:Yes.  教师:WhyisMissWuhappytoday?Let’slisten.  C.看、听课文录音两遍[配套课文录像]  学生回答:Teacher’sDay.  教师给与肯定:Good.It’sTeacher’sDay.Whatdoyou

4、saytoyourteacher?Listen!  再次听课文录音  学生回答:HappyTeacher’sDay!  教师示意全班学生一起说  教师:You’regoodstudents.You’regoodatEnglish.IthinkyoucanspeakEnglishverywell.Nowlet’stry,OK?  D.学生听录音重复句子[配套录音]  She’ssohappy,isn’tshe?(教师强调isn’tshe的读音,带读时注意此句用升调)  Let’sgoandsay“HappyTeacher

5、’sday”toher.  两人一小组重复:Who’sshe?She’sMissWu.  做练习:Tosstheball  教师重复:She’ssohappy,isn’tshe?将手中的ball随意扔给一位学生,接到的同学重复另一句Let’sgoandsay“HappyTeacher’sDay”toher.,说完后再扔给其他同学。  注意:此项练习有时间限制,教师拿秒表计时,看规定时间内能说几遍句子。  E.学生练习读课文  几人小组练习  听课文录音  全班齐读  小组分角色练习读课文  F.游戏:Passthebo

6、mb  用具:计时器  操作:以竖排小组为单位进行比赛,首先将定好时(30秒)的即使器交给第一组的第一个学生,他要很快的说完课文对话的第一句,然后将计时器传给后面的同学,后面的同学说第二句,以此类推。在定好的30秒钟时间内,看这个小组是否将课文全部说完,计算在规定时间内,共有几名学生说完就记几分。如果哪个小组不但说完了课文内容,而且还能再反复,重复几句就为这个小组再加几分。  2.词汇和句型教学  A.教师分别出示四张图片boy、girl、man、woman,教师引导说:He’saboy.She’sagirl.后面两幅

7、图让学生来说:He’saman.She’sawoman.  B.板书单词woman(man中的a的发音与woman中的a发音不一样,不要给学生错误的概念)边写边读  学生跟读,空写  板书单词she,请学生用这两个新词汇造句子She’sawoman.板书句子  C.教师出示一张自己全家合影,启发学生对照片进行提问:Whatwouldyouliketoaskaboutmypicture?  学生  英语教案

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。