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1、小学六年级英语教案Unit6Issheastudent?第四课时〜课题：Unit6Lesson34重点：词汇：our,blue句型：Isitourflag?难点：句子：Whatapity!Letrsquo;spractise中的替换练习。教学过程：一、复习1.热身活动：A.集体认读colours:教师出示以下颜色图，让学生认读：Green,blueandblack,Orange,yellow,pinkandred.Brown,purpleandwhite.B.问答练习：鼓励学生自愿到讲台前借助教具或同学的文具向全班同学提问题。鼓励多提问题，但内容不要重复。2.复习第33课
2、会话。可以替换会话主题词bag.A.Pairwork:同桌两人根据教师给的主题词仿照第33课会放进行对话。B.自愿会话：鼓励学生到讲台前两人一组表演会话。c.用实物进行快速问答：教师在教室内巡回走动，边走边指学生桌子上的实物提问，再点名回答。二、介绍新语言项目与教学方法1.会话教学课前准备工作：准备一面（正反均为）蓝色的旗子。旗子的正面写着class5,Grade6,反面无字。这面蓝色的旗作为本班的旗。教师在班里找3名英语学习较好的学生，课前将会话提前教会他（她）们,以便课上与教师配合表演o教师扮演A的角色，其余3名学生分别扮演B,C,D共同表演。A.情景会话：教师提前把
3、这面旗子插放在讲台前的一端（旗子无字的上面即反面朝着师生）。教师招呼准备表演会话的3名学生：Hi!Peter,Tom,Kate!Comehere.please.（人名可根据实际替换）。这3名学生立即起立朝教师跑去。这时教师开始扮演A与其他3名学生开始对话表演：A:Lookatthatflag!Isitourflag?（全体同学看旗）B:Yes,Ithinkso.Itrsquo;sablueflag.C:Look!ClassFive,GradeSix.Itrsquo;snotOurflag.Itrsquo;stheirs.D:Oh,itrsquo;stheirs!Whata
4、pity!将此会话表演3遍，便同学们懂得会话的意思及情景。听课文会话录音。方法同前。A.Groupwork4人一组练习会话。B.表演会话。教师鼓勋学生自愿起立表演会话。1.词汇与句型教学课前准备工作，教具图片，garden在教室墙上贴上几张画，挂一张中国地图。本课四会掌握的单词有our,blue及句子Isitourflag?A.找物主问答。教师拿着自己的书问Whosebookisthis?Isityours?或Isityourbook?让学生回答。然后，拿起其他同学的文具问同样的问题。复习物主代词my,your,her,his・继而转到Whoseflagisthat?Wh
5、osemap/classroomisthat?等，让学生试着回答：Itrsquo;sourflag・Itrsquo;sourmap.1trsquo;sourclassroom•等。教师带读ourflag和□□Itsourflag.并且边带读边把它写在黑板上的四线格内。B.拼读与书写单词和句子的方法与步骤同前。A.替换练习，做Letspractise中的替换练习。方法请参照第33课教案。B.Pairwork:同桌两人用Isitourhellip;?自由问答。C.问答竞赛：全班学生以两人会话小组的形式，Idquo;自愿参加此项比赛，看哪个组能用Isitourhellip;he
6、llip;?提的问题多。允许重复前面同学提过的问题三、兴趣活动学说小诗。教师边说Snow,snow边在黑板上画出雪花,并带读3遍。听录音，让学生先听3遍，然后逐句听逐句模仿。伴随录音，全体朗诵，关上录音机，集体跟老师一起说。Boys:Snow,snow,wheredoyougo.Girls:Idontknow.Idontknow.Wherelgo.然后互换，也可两人小组互相说，注意韵律,节奏。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!
