《教育教学知识与能力》（小学）预测试卷2答案

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1、参考答案教师资格统考预测试卷（二）一、单项选择题1.C【解析】略2.D【解析】“学生的学习热情高涨，成绩明显提高”是王老师预期的教育的正向显性功能，“学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料”是王老师没有想到的教育的负向隐性功能。3.A【解析】略。4.A【解析】根据题干可知，婴儿已经形成了“客体永久性”。“客体永久性”的形成在感知运动阶段。5.A【解析】略。6.A［解析】眼睛被酸、碱烧伤，急救的关键是立即用大量的生理盐水冲洗，如果没有生理盐水，可以用冷开水、自来水冲洗眼睛。冲洗后，马上送医院做进一步的治疗，这样将减轻眼睛的损

2、伤。7.B［解析】“癸卯学制”以日本的学制为蓝本，是我国历史上第一次以法令形式颁布并实施的学制8.D【解析】根据替代强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。9.C【解析】略。10.A【解析】注意的范围是指瞬间被人的意识所把握的客体的数目。人们只能注意到六颗以内的玻璃球，这是客体的数目。11.AL解析】内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。12.A［解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症，学生

3、中常见的焦虑反应是考试焦虑。13.C［解析】独立的教师职业伴随着私学的出现而产生，私学出现于春秋战国时期，因此，独立的教师职业岀现在奴隶社会；而世界上第一所师资训练学校出现于1681年。因此答案为C项。14.D［解析】陶冶教育法是教师利用环境和I!身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干中的“春风化雨”就是这一德育方法的典型体现。1.D【解析】略。2.D【解析】直观手段-般包括：实物直观、模像直观和言语直观。3.C【解析】题干描述的是实验法的内涵。4.B【解析】上课是整

4、个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。5.B【解析】题干描述的是道尔顿制这一教学组织形式的内涵。6.D［解析】最早对遗忘进行试验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”，该曲线表明随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。二、简答题(答案要点)7.(1)引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件；(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件；(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯；(4)引导

5、学牛学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。8.(1)确立现代教育观。(2)关爱、尊重和信任学生。(3)采取公平民主的教育方式。(4)主动与学生交往，善于做教育沟通。(5)提高自我修养，以人格塑造人格。9.(1)以学牛发展为木、促进学牛全面发展与培养个性相结合；(2)稳定并加强基础教育(课程的社会化、生活化和能力化，加强实

6、践性，由“双基”到“四基”)；(3)加强道德教育和人文教育，加强课程科学性与人文性融合；(4)加强课程综合化；(5)课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；(6)课程法制化。三、材料分析题(答案要点)24•小学生的身高体重处于两次增长的高峰期之间，是相对稳定发展的时期；小学生的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定、不持久；小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己；从自制力和独立性看，小学生行动的冲动性和受暗示性大为减少，行为的自我调

7、节能力有了明显的进步。这些都是小学生的生理及心理发展的特点。材料中这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这些特点來引导小雷，既纠正了他的错误，又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。25.（1）现代社会是一个多元化的社会，学生可以通过多种途径接受不同的信息。尤其在这个科学技术迅猛发展的时代，学生从课堂外接受到的信息往往要比在课堂上接受到的还多。而材料中老师的行为等同于闭门造车，因此，“他的教学很一般。”（2）20世纪后期，教育终身化的思想被提了出来

8、，教育技术也日趋现代化。在这样一种趋势下，教师更要顺应时代的要求，终身学习，运用先进的教育技术，以实现良好的教育效果。四、教学设计题（答案要点）26.（—）复习导入，温故知新课件岀示2组分草莓图和2组分铅笔图，引导学生复习上节课学习的简单的有余数除法。设计意图：复习基础知识，巩固基本技能，有利于后续教学内容的展开。（二）创设情境，初步感知1•岀示本单元（59