北师大版二上教案_图文

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1、第一单元第1授课时间月秋天到2课时第二课课型1、思想品德要求：引导学生从天气、物候儿方面了解秋天的特点，激发学生热爱大口然的思想感情。2、知识要求：学会7个生字及新词，认识13个字。3、能力耍求：有感情地朗读课文并背诵。教学引导学生通过朗读休会秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节。重点“转”“黄”的写法。教师生字卡片，秋天景彖的图片、肖乐磁带。二次备课教师主导与学生主体活动（一）、导入课题1、谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？2、展示：师生展示收集的关于秋天的资料，学生说说秋天的特点

2、，教师总结。（二）、进行新课1、抽学生读课文，检查学生读书情况。2、正咅，自?k学习课文牛字。教学流程（1）、四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）（2）、课堂内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，教师指导，板书重点。易错音的字：多音字：“转”zhuan（转凉转换转化）zhuan（转动转圈）翘舌咅字：爽收霜边咅字：凉三拼音字：转凉爽霜降香黄后鼻音字：丰v去掉两点的规律：菊易错形的字：转排（注意笔顺）课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教

3、师简要板书。（3）、学生自由书空学习生字，教师出示生字卡片检查巩固。3、再读课文思考：秋天什么吋候到？哪几个月是秋天？（三）、布置作业书计板设LKJM1-作后思课反日Is11元411一一题课到天秋型课课2吋第时课2学标教目、、12学点教重教学难点O法写的胃，，转“前备课准帀教学流程（一）、复习检查1、抽认课文生字，听写部分生词。2、秋天什么时候到？哪儿个刀是秋天？秋天有哪些特点？板书:八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降（二）、学习新课1、抽生读课文第一节★读懂了些什么？重点了解：天气变化（天转凉、风变爽）；有关蟋蟀秋天活动的知识。★你还知道秋天的

4、天气有什么特点吗？还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢？★你喜欢秋天这样的天气吗？谁来读出喜爱的感情来。教师通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情。°2、秋天到了，农民伯伯在干什么呢?看书上插图，学生回答。齐读课文第二节，思考：★“秋收”什么意思？农民伯伯秋天都收了些什么呢？★“出野翻金浪”指的是什么？★农民伯们丰收了，他们心情怎样？谁来读出这种心情？指导朗读，着重从快慢、轻重上进行指导。3、在秋天，同学们喜欢什么景物呢？同桌交流收集的关于秋天景物的资料，说说为什么喜欢他。自由读课文第三节，这一节为我们描写了哪些景物？有什么特点？大雁排成行，

5、去干什么呢？喜欢吗？读一读。（三）、拓展升华同学们，学习了课文后，知道了些什么？你喜欢上秋天吗？用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱。如：画一画秋天的景物；写一些关于秋天的句子；读一读描写秋天的文章。（四）、指导诵读1、总结课文，理清这首诗歌的顺序，感知文章写法。写了些什么景物？有什么特点？按照什么顺序写的？（按照板书总结回答）2、按节通过多种方式指导学生Wo（五）、布置作业1、有感情地朗读课文，熟练背诵课文2、画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章，用来办教室墙报。（纸张大小教师统一，对优秀的学生给予奖励）板书设计八月：天转凉、风变爽秋天到九丿史鱼虾肥、瓜

6、果香喜爱秋天十月：枫叶红、菊花黄作业日月112第元单一第题课红叶型课课1第吋课21>2>老3>教学重点—八亠“•、、12学点教难〉刖备课准帀教学流程巨肆正幺k石勺H疋/*力半一止一Jon-LKrTJooooooJIonru••盼话时何菇滓疑加读音馈测馳读曲计流瓠疑跆谈勰时眈粘质初自正反检冉自馭加交封质、IP—、一一、、、、一二、ulnn一一、、说1木阳『忙2--1234三1诵「2,与3、各之老±

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8、斤、、女45必1方2「彳--312板书设计卡贺做询师M爱我后思课反日月谍2第元台一一第题课红叶型课课2吋第时课2学标教目学点教重学点教难前备课准帀牛学教学流程一、复习回顾1、教师出示生字卡片进行检测。2、有感情地朗读课文。二、学习课文中的生字新词1、出示词语卡片，进行开火车的游戏。2、出示自学提示，指导学生学习生字新词。自学提示：(1)读一读生字(2)想一想你用什么方法可以记住它们。(3)和你的同桌说一说识字的方法(4)比一比谁的方法妙3、学生口学，教师巡视指点。4、学生汇报。5、指导学生书写生字。(1)火：注意不要写散。(2)洁：右上方是“士”，不是“

9、土”。三、巩固练习1、写本课的生字新词。2、读一读，扩词。板书设计作业课后反思第